Formation des enseignants à l'utilisation de la plateforme web  de Télé-Enseignement de
l'Université Oran2

Dans le cadre du perfectionnement des connaissances des Enseignants sur la plateforme de télé-enseignement  (les cours en ligne) et pour mieux développer l’interactivité entre les Enseignants et leurs étudiants  nous avons programmé une formation pour les enseignants dans le système de télé-enseignement

 

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                       الاعمال التجارية. 

    العمل التجاري هو الذي يهدف الى تحقيق الربح عن طريق تداول الثروات سواء بشكل فردى او على شكل مشاريع 

    معاهم مختلف المذاهب 

    عن موضوع القانون التجاري قد اثاره العديد من الفقراء و اختلفو في شأنه و انقسمو الى مذهبين مذهب شخصيا و مذهب موضوعي فحسب الذهب الشخصي فانه ينظر او يعتمد على صفة القاىم بالعمل بعد النظر عن طبيعة العمل فإذا كان تاجرا خضع للقانون التجاري واذا كان غير تاجر فلا يخضع لاحكامه ولو قام يعمل تجاري  اما المذهب الثاني فيعتبر ان كل من يمارس عملت تجارية عن النظر عن صفته تاجرا كان ام غير تاجر يخضع الاجسام  القانون التجاري وهكذا أقول ان يمكن التمييز بين اصناف الاعمال التجارية كما بلي الاعمال التجارية الإصابة حسب موضوعها و الاعمال التجارية حسب شكلها وانا ايضا الاعمال التجارية بالتبعية و الاعمال التجارية المزدوجة

    ماهي الاعمال التجارية 

    الاصلية 

    الاعمال التجارية يحسب الموضوع تضم الاعمال التجارية المنفردة و المقابلات التجارية التي ينص عليها المشرع وهي:  الاعمال التجارية المنفردة: نص المشرع في المادة 2 من القانون التجاري على مجموعة من الاعمال التي تعد تجارية و تحكمها قواعد قانون التجاري و ذلك مهما كانت صفة الشخص الذي يقوم بها: كل شراء للمنقولات بغرض يبعها او بعد تحويلها و شغلها اي ان جوهر تحديد ما إذا كان العمل تجارية او مدنيا هو البحث عن مئة الشخص حين يشتري المنقول فإذا كان الغرض من الشراء هو التكلم كان العمل مدنيا اما اذا كان الشراء من اجل البيع فذلك يعد عملت تجارية و الامثلة في ذلك عديدة : عندما يشتري شخص سيارة بغرض تصليحها و بيعها قصد تحقيق الربح او من يشتري مواد اولية من اجل تحويلها و زيادة قيمتها و بيها /كل عملية مصرفية او عملية الصرف وهذا مقتصر على البنود او الصارف /كل عملية يكسرو وهي عقد يقوم به المسار في التذخل قصد القامة علاقة تعاقدية بين شخصين /كل عمليات المتوسط بشراء او بيع عقارات او محلات تجارية /كل شراء و بيع بعتاد السفن 

    ما هي المقاولة التجارية:         المقاولة هي تنظيم مستقبل يقوم بالتنظيف بين مجموعة من المواد المادية : راس المال او المواد الطبيعية ..... و البشرية اليد المعاملة بعض انتاج  بعض الساعة و الخدمات بقصد تسويقها .

    ل  وقد جاء المشرع في المادة الثانية من القانون  

    : التجاري بالتصنيف التالي للمقاولات

     ، مقاولات تاجير للمنقولات او العقارات مقاولات الانتاج او التحويل او الاشباح مقاولات البناء و الحفر و تمهيد الارض مقاولات الخدمات 

    ما هي الاعمال التجارية    

     حسب الشكل

    نصت المادة الثالثة من القانون التجاري على الاعمال التجارية يحسب الشكل كما يلى التعامل بالسفتجة بين الاشخاص الشركات التجارية وكالات المكاتب و مكتوب الاعمال مهما كان هدفها  العملات المتعلقة بالمضلات التجارية كل عقد تجاري يتعلق بالتجارة البحرية و الجوية 

    مقصودبالاعمال التجارية بالتبعية

    الاعمال التجارية بالتبعية هي اعمال في الأصل مدنية ولكن تتسم بصفة التجارية اذا قام بها التاجر  وتعلق بشؤؤن تجارية و بمهنته و بالتالي مصدر تجاري هذه الاعمال هي صفة القاىم بها و الغرض منها و ليست طبيعتها وقد نصت المادة الرابعة من القانون التجاري على هذه الاعمال كما يلي يعد عملا تجاريا بالتبعية الاعمال التي يقوم بها التاجر و المتعلقة بممارسة تجارية او حاجات التزامية بين التجار ل

    الاعمال المزدوجة

    هي اعمال تجارية لطرف و مدنية لطرف آخر مثال في كل مرة المستهلك يقوم بشراء بضاعة عند التاجر وهنا في هذه الحالة الشراء للمستهلك هو عمل مدني اما بالنسبة التاجر فهو عمل تجاري

    Ce cours de méthodologie de la recherche scientifique a pour objectif général d'amener les étudiants à la rédaction d'un exposé et d'un projet de fin d'étude ensuivant quelques étapes pour atteindre l'objectif de notre recherche et répondre à la problématique posé en s’appuyant sur des ressources d'information pertinentes et en utilisant des méthodes et des techniques de recherche.

    يتوجه هدا الدرس إلى طلبة السنة الأولى و هو يهتم بدراسة توازن السوق في حالة المنافسة التامة و الكاملة 

    يتوجه هدا الدرس إلى طلبة السنة الأولى و هو يهتم بدراسة توازن السوق في حالة المنافسة التامة و الكاملة 

    Chargés du cours:

    Mr N.ZANOUN  

    Mme S.OUDDANE

    Mme H.MERZOUG

    Mme S.SAICHI


    ملخص حول الشركات التجارية

    Résumé relatif aux sociétés commerciales

                                            شركة الاشخاص. 

    شركة التضامن هي شركة اشخاص تعني الشكل البسيطة للشركات التجارية وهي شركة اشخاص متكونة عن طريق عقد بين عالاقل شخصين وكل شريك متضامن هو مسؤول على ديون الشركة سواء في الافلام ،الربح او الخسارة عموما هي شركة عاءلية وتحمل اسم العائلة ليس لها رأس مال محدود. الشخص او الشريك له اعتبار و الشركاء لهم جميعا صفة التاجر. وفي حالة وفاة احد من الشركاء عامتا تحل الشركة وهذا يدل على اهمية الشريك في الشركة

    شركة التوصية البسيطة  هي ايضا شركة اشخاص ولكن لها نوعين من الشركاء 

    الشريك الاول هو الشريك العام هو مسؤول و متضامن في الخسارة و الربح او الديون وله صفة التاجر ودور كبير في الجمعية  العامة للشركة

    الشريك الثاني هو شريك متضامن هو شريك بسيط ليس له صفة التاجر وهو ليس مسؤول عن اي خسارة  له الا نسبة من الفاءدة مرتبطة مع قيمة مساهمته وليس له دور في الجمعية العامة لشركة وليس له اعتبار مثل الشريك العام

                                                 شركة الاموال

         شركة الاسهم هي مؤسسة منظمة تحت شكل شركة تجارية لها رأس مال متكون من جميع اسهم الشركاء.دور الشريك مرتبط مع قيمة اسهمه وليس له اعتبار مثل شرع التضامن عبارة اخرى في حالة موت الشريك الشركة لن تحل وتبقى فعالة  الشريك كلما تكون اسهمه عالية دوره يكون كبير في الجمعية العامة للشركة كما ايضا هو مسؤول في الربح او الخسارة وهذا مرتبط بحجم اسهمه وهذا النوع من الشركة مستعمل في المشاريع الكبرى الاستثمار

        شركة تسوية الاسهم هذه الشركة هي ايضا شركة رأس مال ولكن لها نوعين من الشركاء

    النوع الاول هو الشريك العام الذي له اسهم كاملة ويتحمل مسؤولية الربح او الخسارة وذلك حسب قيمة اسهمه ويلعب دور في الشركة العامة اكثر من الشريك الثاني

    النوع الثاني هو الشريك المتضامن هذا الشريك له سندات مصرفية اقل اهمية من الايام هذا الشريك ليس له اعتبار وهو عموما مسؤوليته قليلة مرتبطة مع قيمة استناداته وفي الجمعية العامة دور هذا الشريك الثاني أقل اهمية من الاول الذي له اسهم

    شركة المسؤولية المحدودة  هي شكل من الشركات التجارية وهي لها صفة من الشركة الاشخاص و الشركة رأس مال هذه الشركة تحدد مسؤولية شركاءها على حسب قيمة مشاركتهم الراس مال هو مقسم على الشركاء على حسب قيمة مشاركتهم وهي متكونة على الأقل من شريكين سواء اشخاص طبيعيين او معنويين اما لتسييرها نحتاج إلى مسير او اثنين و الشريك الاول هو مسؤول داخليا او خارجيا على الشركة ويحمل مسؤولية الخسارة او الافلاس زاءد قيمة مشاركته اما الشركاء الآخرين يصبحون متابعين الا في قيمة مشاركتهم 

    مؤسسة الفردية المسؤولية الفردية وتسمى ايضا الشركة لالشريك الواحد ،الشريك يلعب دور المسير من جهة و دور الشريك في الدور الثاني  .الشريك يتحمل المسؤولية ولكن من اجل استقرار العائلة رأس مال الشركة يقسم الى نوعين

    النوع الاول وهو قسم من الراس المال العام متوجه الى النشاط التجاري وهو قابل الافلاس او كل نوع من المتابعة اما النوع الثاني من رأس مال العام وهو رأس مال عاءلي وهو لا يمسه الافلاس او اي ضرر بالنشاط التجاري هذا نوع جديد من بين الشركات التجارية العصرية يخص الشركات الصغيرة للابداعات                               

    الاستاذ ناجي

    s_nadji@yahoo.fr

        الشركات التجارية

    تعريفها  م418 ق.ج دد تعرف الشركة لانها عقد بمقتضاه يلتزم شخصيات او اكثر بان يساهمو كل منها في مشروع مالي لتقديم حصمة من المال او عمل على ان يقتسموا ماقد ينشا عن هذا المشروع من ربح او خسارة ويتميز عقد الشركة عن غيره من العقود بانه ينتج عنه كاؤنا قانونيا جديد له ذمة الشركاء تخص لتحقيق اغراض معينة و يعرف هذا الكاؤن القانون بالشخصية المعنوية

    الاهمية الاقتصادية الشركة  امام عجز الأفراد عن القيام بمشاريع اقتصادية ضخمة و احتجامهم عن القيام بها لعبت الشركة دورا هادا في القيام بهذه المشاريع  سواء شركة اشخاص او شركة اموال مساهمة في انشاء المشروعات الاقتصادية الكبيرة على مختلف فروع انتاجاتها وذلك القدرة هذه  الشركات الاقتصادية وخاصة الشركات المساهمة على تجميع رؤوس الاموال  و استغلالها  لهذه المشروعات فالسيطرة على مختلف فروع الانتاج بواسطة انشاء الكتلات الاجتماعية واصبحت شركة المساهمة أداة طبيعية في يد النظام الرأسمالي فالسيطرة بذلك على الاقتصاد الوطني

    التطور التاريخي للشركات  ان فكرة الشركة ليست فكرة العصر الحديث بل تعود جذورها الى العصور القديمة فنجدها عند البابليين وخاصة في القانون حامورابي نص على الشركة في المواد من  100  ء  الى 107 كشركات المضاربة مثلا كما عرف الإغريق فكرة التعاون خاصة خاصة في التجارة البحرية كنضام المخاطر الجسدية التي صدرت عنه فكرة التوصية كذلك عرف الرومان فكرة عرف الرومان فكرة الشركة التي استمدت جذورها من النظام الملكية العائلة  حيث كانت مقصورة فقط على أفراد الأسرة الواحدة ثم اصبحت تشمل بعد ذلك  عن شركاء في الأسرة و بالتالي تعتبر الأصل التاريخي لشركات التضامن كما عرفو شركة التوصية البسيطة كما عرف العرب قبل الاسلام فكرة الشركة غير ان الفكر الاسلامي لم يجعل لها وجود الشركاء ولا تحسم بذمة مالية او الشخصية معنوية مستقلةا

    وقد عرفت الشريعة الاسلامية الغراء ثلاث انواع من الشركات 

    شركة الاباحية وهو ما اببح للناس كالكلاء و الماء و النار اي ان الأصل في الاشياء السباحة 

    شركة الملك كان يشترك 2  او اكثر جبرا او بارادته في مبكية شائعة بعين من الاعين 

    شركة العقد وهي عبارة عن عقد بين 2او اكثر للاشراك في المال المستثمر وربحه ولقد ظهرت فكرة الشركة بشكل واضح في القرون الوسطى على اثر تحريم الكنيسة و الشريعة الاسلامية للقرض بالفاؤدة على اعتبار أنه ربا وتحايلو الناس ذلك واستثمرو اموالهم في الشركات البحرية وخاصة القرص البحري ونشا عن ذلك شركة التوصية وجاء قانون 16 و بدأ الاهتمام بوضع التشريعات الخاصة بالشركات و اهمها شركة التضامن و التوجيه في النصف2 من القانون 17 ضهرت لاؤحة جاك سفاري 1873  الذي اعترف بها الوزير بول يير واهتم بتنظيم هذه الشركتين ولقد تأثر بهذه اللاؤحة المجموعة التجارية الفرنسية التي وضعها نابليون في 1807 وامتد تأثير المجموعة الى كثير من القوانين ومن بينها القانون التجاري

                                                 انواع الشركات

                                              شركات الاشخاص وتعتبر فيها شخصية الشريك محل اعتبار اي تقوم على الاعتبار الشخصي وتتكون عادة بين مسؤولية الشركاء فيها شخصية تضامنية ومثل شركة التضامن وهي التي تتكون من عدد معين من الشركاء غالبا ما يعرفون بعضهم البعض و شخصية الشريك تكون محل اعتبار و الشركاء مسؤولون تضامنيا بالنسبة لحصتهم و بالنسبة لذمتهم المالية او اموالهم الخاصة

                                                 شركات الاموال

    تقوم على الاعتبا المالي قصد تجميع رؤوس الاموال الضخمة واستثمارها في المشاريع الكبيرة

                     شركات ذات المسؤولية المحدودة

    وهي التي يشترك فيها الشركاء ولا يحتملون الخساؤر الا في الحدود حصصهم و يقتسم راس مالهم الى حصص ذات قيمة اسمية متساوية 100دج على الأقل ولا يجب  ان لا تقل رأس مال لا تقل رأس مالها عن30.000 دج ولا تقبل فيها الحصة بالعمل ولا يزيد عدد الشركاء على 20 شريك 

                                             شركات المساهمة

    وهي التي تقوم اساسا على تجزؤة راس مالها على اسهم  متساوية القيمة قابلة للتداول و المسؤولية الشريك فيها محدودة بمقدار اسهمه ولا يقل راسمالها عن 30.000دج كما يجب ان لا يقل عدد الشركاء المؤسسين عن 9 شركاء

                                    الاحكام العامة للشركات

    الشركة عقد يلتزم بمقتضاه شخص او اكثر بان يساهم كل منها عن مشروع مالي لتقديم حصة من المال او العمل على ان يقتسموا ما قد ينشا من هذا المشروع من ربح او خسارة ويفهم من هذا التعريف أن الشركة في أي عقد اركان موضوعية خاصة تتمثل في تعداد الشركاء تقديم الحصص  نية الشركاء وهناك اركان  شكلية في العقد بالكتابة و عليها ان تعرف ايضا الجزاء الذي يترتب عن تخلف احد الاركان و تتمثل هذا الجزاء في البطلان وما ينتج عن ذلك في الشركة

                                                  الاستاذ ناجي

                                       s_nadji@yahoo.fr


              السفتجة

    تعريفها ان السفتجة هي سند محرر وفق شروط شكلية نص عليها القانون يتضمن امر من الشخص يسمى  الس

    حاب على شخص وهو المسحوب عليه يدفع مبلغ معين من النقود لدى الاطلال او بتاريخ معين او قابل للتعيين الى شخص ثالث وهو المستفيد

                                           البيانات الالتزامية

    ذكر كلمة السفتجة في سند و بنفس اللغة المحرربها

    امر غير معلق على قيد او شرط يدفع مبلغ معين من النقود

                                          اسم المسحوب عليه

                                              تاريخ الاستحقاق

                                                      مكان الاداء

                                                   اسم المستفيد

                              تاريخ و مكان انشاء السفتجة

                                                   توقيع الساعي

    اغفال أحد البيانات الحسابية

    ان السفتجة ان دخلت من توقيع الساحب او من ذكر اسم المسحوب عليه او ذكر المبلغ المعين او تعيين المستفيد تصبح عظيمة المفعول

    حالات استثناءية

    اذا لم يذكر في السفتجة تاريخ الاستحقاق تكون مساحة لدى الاطلاع

    اذا لم يعين فيها مكان الدفع فهو اذا المكان  المذكور بجانب المسحوب عليه

    اذا لم يذكر مكان انشاءها فهو اذا المكان المذكور بجانب اسم الساحب

                                         البيانات الاختيارية

            قد تتضمن السفتجة بيانات اختياري مثل

                                              شرط عدم القبول

                                شرط الدفع في مكان نختار

                                            شرط عدم الضمان

                            شرط عدم الضمان الاحتياطي

                                   اهمية الالتزام بالسفتجة

    ان الساحب لكي يصدر السفتجة او يوقعها يجب ان تتوفر لديه الأهمية الازمة بإجراء التصرفات القانونية مؤونة السفتجة مقابل الوفاء ان المؤونة هي الدين الذي الساحب علي المسحوب عليه والذي يساوي مبلغ السفتجة

    سبب المؤونة

    قد تكون قمنا لبضاعة باعها الساحب للمسحوب عليه

                                                و قد يكون مبلغا من.المال اقرضه الساحب للمسحوب عليه

    قد يكون اعتماداً قدمه المسحوب عليه الساحب

                     قد يكون سبب آخر يرتب حقا حاليا


    الاستاذ ناجي

    s_nadji@yahoo.fr





          الاوراق التجارية

    تعريفها  هي عبارة عن سندات محررة قليلة للتداول بالطرق التجارية و تعتبر مظهر من مظاهر النقد عبر المعدنية ان تتمثل مبلغا من النقود معينة المقدار يستحق الدفع لدى الاطلال او في موعد  معين قابل للتعيين

                                 خصائص الاوراق التجارية. قابليتها للتداول بالطرق التجارية عن طريق التظهير

    يمثل تعهدا بمبلغ مالي معين بصورة نهاؤية و بدون شروط

    تتضمن التزاما يدفع المبلغ الذي كتبه في موعد معين

                                                              أنواعها

           ذكر القانون ثلاث انواع من الاوراق التجارية 

                                                     السفتجة

                                                 سند الاوامر

                                                        الشيك

                                                          وظاؤفها

    هي أداة لتحويل الاموال النقدية من مكان لآخر ومن بلد الى آخر

    وهو أصل نشوء السفتجة فلقد كان التاجر مثلا حينما يريد السفر الى بلد ثاني يتوجه الى احدى المصارف الموجودة في بلده حاملا مبلغا من النقد و يسلمه الى المصرف للحصول على ما يقابله بعملة البلد او على نصرف يتعامل معه و يسلمه الى التاجر وحين وصوله يقوم التاجر بتسليم السند الى المصرف المعيز لحسمه مقابل فائدة يقضيها المصرف

    ادات للايفاء او الوفاء. الاوراق التجارية تقوم مقام النقود في الوفاء بالديون لما تمثله لدليل نقدي يستحق وفاءه في موعد الاستحقاق

    ادات الاؤتمان  بفضل الاوراق يستطيع التجار شراء البضائع و تقوم بتحرير  سند سحب فقط على المدينة لصالح الداءن

    الاستاذ ناجي

    s_nadji@yahoo.fr




                     عقد النقل 

    Le contrat detransport

    تعريف. هو اتفاق يلتزم به الناثل بنقل الاشخاص او البضائع من مكان الى آخر مقابل اجرة نقدية

    الخصاؤص القانونية لعقد النقل  

    أنه عقد رضى أي يتم باتفاق الاطراف المتعاقدة 

                         عقد معارضة أي يتم مقابل اجرة

                           عقد مدني او تجاري او مختلط

                      اذا كان الناقل يحترف عملية النقل وشكل    المشروب كان العقد تجاري بالنسبة اايه 

    اذا كان الناقل تاجر او شاحن او مسافرا  مدنيا كان العقد مختلط تجاريا بالنسبة الناقل ومدني بالنسبة لالشاحن او المسافر

     ملاحظة اذا كانت اجرة النقل محددة مسبقا ويتم النقل تحت شروط وضعها الناقل فان العقد يصبح عقد ادعام وليس عقد رضاؤي 

                             موضوع عقد النقل

          ان عقد النقل قد يتم بنقل الاشياء او بنقل الاشخاص

                                           عقد نقل الاشياء. 

    أطراف هذا العقد ثلاثة هي  الوصي، الناقل، الموصل اليه، واحيانا يتم فقط بين طرفين اذا كان المرسل هو المرسل اليه

                                                اثبات العقد. 

    يثبت عادة  العقد بوثيقة النقل التي تتضمن جميع شروط النقل بالإضافة إلى البيانات الأساسية التي تتضمن جميع شروط النقل و البيانات الرسمية إضافة الى ذلك اسم المرسل اليه عنوانه مكان التسليم الاشياء نوعها عددها ووزنها حجمها و نحرر وثيقة النقل على نسختين احداهما موقع عليها الناقل و يسلمها الى المرسل والاخرى يوقع عليها و يسلمها للناقل

                                            التزامات المرسل 

    تسليم البضاعة الناقل واذا كان الشيء يتطلب تحزيمه وجب على المرسل القيام بتحزيم الشيء بشكل يكون واقي من الضياع او التلف 

                                             دفع اجرة الناقل

                                 يدفعها المرسل الى الناقل

                                              التزامات الناقل. 

                                                         الشحن 

    اذا تكلفة الناقل بشحن البضاعة يكون مسؤولا عن ءكل تلف يصيبنا أثناء الشحن

                                             الإرسال و النقل 

    يلتزم الناقل بارسال البضاعة في الميعااد المحدد ويكون مسؤولا عن كل تاخير غير مبرر

                       المحافضة على سلامة البضاعة

    يكون الناقل مسؤولا عن ايصال البضاعة سليمة و خالية من كل عيب

                                                تفريغ البضاعة

    يكون الناقل ملزم بتفريغ البضاعة الا اذا اتفق على غير ذلك 

                               عقد نقل الاشخاص

                        ينشا بين طرفين الناقل و المسافر 

    يثبت بتذكرة تسليم من الناقل  الى المسافر  بعد  دفع الاجرة 

                                                التزامات الناقل 

    ايصال المسافر إلى المكان المقصود في الموعد المحدد

              التكفل بسلامة المسافر أثناء مدة النقل

                                          التزامات المسافر

                                               دفع اجرة النقل

                 الاحتفاض ل بتذكرة النقل طيلة السفر

    التقيد بالتعليمات التي يصفها الناقل لاجل راحت الركاب و سلامتهم

                                              ومسؤولية الناقل

    يكون الناقل مسؤولا عن اهماله بمواعيد الوصول

                         مسؤولية راحة المسافر و سلامته

    مسؤول عن الحوادث التي تؤدي الى وفاة المسافر و اصابته الا اذا اثبت ان الحادث مرظه الى قوة قاهرة او فعل الغير او فعل المسافر نفسه


    الاستاذ ناجي

    s_nadji@yahoo.fr

         العقود التجارية

    تعريف العقد  هو إيقاف يلتزم بمقتضاه شخص أو مجموعة اشخاص نحو شخص أو عدة اشخاص باعطاء شيء او يفعل شيء او الامتناع عن فعل شئ 

    تعريف العقد التجاري  هو ذلك العقد الذي ينشا بسبب عمل تجاري ويكون احد اطرافه على الأقل تاجر 1

    خصائص العقود التجارية  العقود التجارية تستفيد من حرية واسعة الالات فيبث العقد التجاري بسندات رسمية ،بفاتورة مقبولة برساؤل  دفاتر و الاثبات بالبينة او بوسيلة اخرى تكون مقبولة لدى المحكمة 

    ملاحظة  عقود الشركاء الاسنادات عقود التأمين على السفن و ايجارها عقود النقل و الضمان البحري العقود التجارية هي عقود معاوضة او يتلقى كل طرف في العقد مقابل لما تقدم المدينون ملتزمون ما بالالتزام تجاريا مهلة الوفاء لا نوجد الا الظروف الاستثناؤية

    التعريف  أن بيع عقد يلتزم به البائع ينقل مبكية الشئ او حقا ماليا آخر مقابل مبلغا نقديا

    اركان البيع او اركان العقد.  

    الرضى بالبيع  يجب ان يتم البيع برضى الطرفين البائع و الشارب بعيدا عن كل اكراه و يلتزم ان يكون المشتري عالما عامل كافي بالبيع و باوصافه واذا ثبت جهل المشتري بالبيع او ثبت تميز البائع يحق الشارب بابطال العقد 

    السبب  ان يكون السبب العقد او موموضوعه غير مخالف للقانون 

    المحل  يشترط ان يكون موضوع العقد موجودا فعلا او محتمل الوجود وان يكون جاؤر التعامل فيه وان يكون معينا مقابل تعينه 

    اهلية المتعاقدين  يجب ان يكون المتعاقدين من ذوى الاهلية 

    النتائج المترتبة عن عقد البيع.  يترتب عن عقد البيع التزامات من جانب الباؤع و التزامات من جانب المشتري

    التزامات البائع  يلتزم بنقد حق البيع و تسليمه و ضمان من العيون الخفية 

    التزامات المشتري  وباستلام المربع ودفع مصاريف البيع المترتبة عن ذلك 

    انواع البيوع التجارية  هناك عدة شروط قد تشارك في عقد البيع كشرط البيع بالتجزؤة بالعينة المذاق بالتقسيط

    شروط البيع بالتجزؤة  ينص البيع وفق الشرطة معلقا على تجربة الشيء من طرف المشتري حتى تظهر ما ذكر منه ويقع هذا الشرطة على الاشياء التي لا تعرف مدى صلاحياتها الابعد تجربتها مثل السيارات الالات ملابس وذلك ضمن مدة يتفق عليها كل من الباؤع و المشتري يجب ان يعلم عن نتيجة التجربة خلال هده المدة

    شروط البيع بالعينة  العيانة جزء من الشئ من المبيع مطابق له تماما يقدمه البائع للشاري مثل قطعة قماش اذا رضى الشارب او صاف البضاعة  ورضي تسليمها و يجب ان يكون مطابقة العيانة واذا اختلفو البضاعة عن العيانة حار للشاري رفض    استلامها وفسخ  عقد البيع بعدم قيام البائع بالتزامهأ

    شروط البيع بالمذاق  يتوقف البيع في بعض انواع السبع على مذاق المشتري للسلعة

    شروط البيع بالتقسيط. اي تمكين الشاري من شراء شئ و دفعه بالتقسيط 

    البيع مع تاجيل تسليم المبيع. قد تكون البضاعة موضوع عقد غير موجودة كان تكون تحت الصنع او تحت الاستراد فيتفق الطرقان على ميعاد اجل لتسليمها وقد يدفع الشاري عربون قد يتفق الطرفان عن شراء البضاعة على مكان تسليمها الذي تبدأ فيه مسؤؤلية الشاري عندما تتعرض له البضاعة من التلف او هلاك و مستلزمات المصاريف التي قد تتفق عند وصول البضاعة لمخازن الشاري

                              البيع بشروط خاصة التسليم   

    تسليم مخازن البائع  اي يتولى الشاري نقل        البضائع بنفسه وعلى حسابه

    يسلم محطة البائع  البائع مسؤول عن تسليم البضاعة إلى محطة السكة الحديدية من بلده وعلى حسابه و تضاف المصاريف الى السعر البضاعة

    تسليم وصف المناء  يكون كل من البائع و الشاري من دولتين مختلفين ،الباؤع ملزم بتسليم البضاعة سليمة وعلى حسابه و على الصيف التي ترسو عليه الباخرة التي شحنت عليها البضاعة نحو بلد الشاري فسعر البيع يتضمن مصاريف نقل البضاعة حتى الصيف ويتولى وكيل السجن البضاعة و تامين عليها 

    تسليم ظهر الباخرة  البائع ملزم بتسليم البضاعة سليمة على ظهر الباخرة بمصاريف على حسابه تضاف الى سعر الفايدة

    تسليم ميناء الشاري  البائع ملزم بتسليم البضاعة في مناء الشاري بمصاريف على حسابه تضاف الى سعر البضاعة اما كل المصاريف الجمركية و مختلف الرسوم و مصاريف النقل الى المخازن يتحملها الشاري 

    الاستاذ ناجي 

    s_nadji@ yahoo.fr

         المحل التجاري le fonds de commerce

    ان المحل التجاري يتكون على مجموعة من العناصر المادية و المعنوية وذلك كالبضاؤع واثاث المحل و الالات و الاسم التجاري و الاسعار و الرخص و الايجارات و المحل التجاري يتكون من العناصر مادبة و عناصر معنويةد

    العناصر المادية وهي تتكون من 

    البضائع  مجموعة من السبع المنقولة المطروحة للبيع و ايضا المواد الأولية الموجهة للتصنيع

    والمعدات  وهي تتمثل في للمنقولات التي تستعمل في الاستغلال التجاري لتسهيل نشاط المحل التجاري كالالات المستخدم في صنع المنتجات و تجهيزات المحل و المكاتب الات ن كتابة الات ن حاسبة ب ادوات الوزن و القياس وكذلك السيارات  الشاحنات كوساؤل مسهلة 

    العناصر المعنوية وهي تتكون من

    العلملاء الشهرة    يعتبر هذا العنصر من أهم عناصر المحل التجاري  ويكملان بعضهما البعض فالزباؤن او العملاء هم مجموعة من الاشخاص الذين اعتادو التعامل مع المحل بشراء حاجاتهم وهذا يعتمد على صفات التاجر الشخصية التي تشجع العملاء على التعامل معه

    الاسم التجاري.    وهو الاسم الذي يختاره التاجر التعريف بمحله

    الشعار.   وهو العامة المميزة التي يتخذها التاجر ويميز بها محله  

    المركز التجاري.  وهو المكان الذي يقع فيه المحل التجاري و تتوقف اهميته على اهمية الموضع

    وهناك عناصر معنويةاخرى مثل حقوق الملكية الصناعية و التجارية و الحق في الإيجار 

                                           بيع المحل التجاري 

    كما ينص القانون التجاري في مادته9 7 كل بيع اختياري او وعد بالبيع وبصفة عامة كل تناول عن المحل التجاري ولو كان معلقا على شرط او صادرا بموجب عقد نوع اخر او كان يقضي بانتقال المحل التجاري بالقسمة او المزايدة او بطريقة المساعدة به في رأس مال الشركة يجب اثباته بعقد وهكذا كل بيع يحتاج عقد رسمي مكتوب  وغيرها يعتبر باطلا

    الاستاذ ناجي 

    s_nadji@yahoo.fr


    Enseignant: BOUYACOUB Abdelkrim

        الدرس الاول: التطور التاريخي للقانون التجاري

    مصادر القانون التجاري قديمة جدا و ترجع الى  عهد قانون حمورابي وقانونه يتمثل في تكوين الشركات و السفية ظهر هذا القانون في بابيلون  سنة1750 قبل الميلاد وبعد ذلك اتى الفينقيون وهم في البداية كانوا تجار بحار يتعاملون مع جميع سكان دول التي تطل على البحر الابيض المتوسط  واستندوا بقاعدة الضرر المشترك في في معاملاتهم لنقل البضائع وبالتالي هذه القاعدة تحميهم من التعويض وكان ذلك نحو 800 سنة  قبل الميلاد  وبعد ذلك ظهر اليونانيّون في عهد 500 سنة قبل الميلاد وهم كانو تابعين لنظام الشيوعي الاريستقراتي وفي عهدهم لم تكن لهم رغبة التجارة و الإقتصاد  بحيث العبيد و الاجانب هم الذين كانو مكلفون بهذا النشاط كان اهتمام المواطن اليوناني يتمثل في النشاط السياسي و العسكري في اواؤل 450 قبل الميلاد قام الروم بجلب قواعد ومع الزمن اصبحو اساسية وهم حرية التعاقد و حق الملكية ،ترتيب القانون اما في العهد الاسلامي التجارة كانت فعالة وبخاصتا في أسيا و افريقيا و بالتالي ساهمت في نشر  الاسلام اما في العصور الوسطى تم خلق قانون تجاري متخصص مستقبل تقني معروف عالميا مثل تنظيم المعارض وقاموا ايضا بتنظيم اتحادي جماعي و يتمثل في المحاكم التجارية اما في النظام القديم ما بين القرن 16 او 18 ظهر قانون تجاري وطني و مكتوب وتم ايظا اكتشاف العالم الجديد و المعادن الثمينة وبدون ان ننسى ان في هذا العصر تم خلق اول محاكم مثل محكمة شاتلي 1563 

     كذلك في هذا العصر تم قيام الدول الحديثة وهذا العهد اهتموا لحماية و مراقبة التجارة وكان الوزير الفرنسي كولبار هو الاول الذي قام بهذه الحماية وداؤما تحت اشرافه صدر امرين يحملان اسم سافري في عام -1681 1673وبالتالي انها ظهركتقنين شامل  القواعد البحرية و البرية الذي يثير الدهشة ان هذا التنين على الرغم من طبيعته الشخصي  كان اهم مصدر للتقنين الفرنسي الحالي و القوانين الحديثة من بينهم قانون التجاري    الجزائري ،المصري وبالتالي تحقق التجارة مزايا  كثيرة مثل التجار لا يخضعون الا لهذه الاؤحة دون قواعد القانون المدني،و المحاكم التجارية هي التي افضل في المنازعات التجارية وفي 1807 اتى اول قانون تجاري

      

                                                

    مدخل إلى الجبر الخطي

    يعتبر الجبر الخطي من أهم فروع الرياضيات نظرا لتشعب مفاهيمه في كل الفروع الأخرى. 

    كما نجد مفاهيم الجبر الخطي حاضرة بقوة في الكثير من المجالات العلمية و التخصصات المختلفة الأخرى كالفيزياء، الكيمياء، البيولوجيا، فروع الذكاء الإصطناعي و ميادين الإقتصاد و التجارة و العلوم المالية... إلخ

    هذا الدرس المسمى مدخل إلى الجبر الخطي و الموجه خصوصا لطلبة السنوات التحضيرية من كلية العلوم الإقتصادية و التجارية و المالية و علوم التسيير و المحاسبة بجامعة أحمد بن أحمد وهران 2 هو المادة العلمية التي تقدم دوريا أثناء السداسي الثاني بعنوان الوحدة التعليمية المنهجية رياضيات 2

    الأبواب التي يشملها هذا الدرس هي

    أولا: مدخل إلى حساب المصفوفات

    ثانيا: مدخل إلى جمل المعادلات الخطية

    ثالثا: الفضاءات الشعاعية

    رابعا: التطبيقات الخطية

    نطرا إلى أن علم الإقتصاد يهدف إلى حل المشاكل الإقتصادية فإن تعريفه يختلف باختلاف نظريات الإقتصاديين و الإتجاهات الفكرية المنتهجة من طرفهم. 

    الإقتصاد يتكون من نظريتين أساسيتين هما: 

    النظرية الإقتصادية الكلية: تهتم بدراسة و تحليل الظواهر الإقتصادية التي تهتم بالمجتمع بكامله.      

    النظرية الإقتصادية الجزئية : وتسمى أحيانا نظرية السعر و هي تهتم بالأسواق و بالوحدات الإقتصادية التي تدخل في هذه الأسواق و بالتحديد المنتجون و المستهلكون.  

                                  :مدخل إلى الجبر الخطّي        

    1- حساب المصفوفات

    2- المحددات 

    3- الجمل المعادلات الخطّية 

    4- الفضاءات الشعاعية

    5- التطبيقات الخطّية

     الجبر الخطّي هو فرع من الرياضيات يمكّن من دراسة الفضاءات الشعاعية و التطبيقات بين   فضاءات شعاعية و نظهما 

    تشكّل الفضاءات الشعاعية البيئة الطبيعية لبناء جلّ المفاهيم المنوطة بالرياضيات الحديثة

    التطبيقات بين الفضاءات الشعاعية و المسمّاة بالتطبيقات الخطّية و التي تستعمل في كلا من الجبر  المجرد و التحليل الدالي، تمكّن  من حلِّ المعادلات الخطية في بعض الفضاءات الشعاعية لذا تعتبر المفهوم المركزي في الجبر الخطّي. 

    من خلال هذه الدروس الموجهة خصّيصا  لطلبة العلوم الاقتصادية و التجارية و المالية و علوم  التسيير، تُقدّم هذه المادّة وفقا لما يقتضيه تفعيل المادة نفسها في هذه التخصصات المستقبلية  وعلى حساب منهجية عرض المفاهيم و كأنّها تنشأ من ذاتها و من خلال بعض المعادلات المستمدة من علوم التسيير و البرمجة الخطّية

    Section 5 et 6: إعلان 

    ليكن في علم كافة الطلبة  بأنّ الدروس  و الاعمال الموجهّة ستعرض على القناة  اليوتوب  المسماة 

    Mathématiques bourada. 

     أو على الرابط مثلاً

    https://youtu.be/Ma2yPtlRi0I

     الاستاذ: بورعدة سفيان


    La recherche de meilleures performances pour l’entreprise a conduit les praticiens à théoriser les résultats de leurs recherches ou de leurs observations. Les premiers théoriciens se sont intéressés exclusivement à l’entreprise puis à l’organisation de la production. Progressivement, leur champ de réflexion s’est élargi à l’ensemble des organisations.

    L’organisation est définie comme étant un système social organisé pour atteindre un certain type d’objectif. Elle suppose un but formel, une division des tâches et une attribution des rôles, un système de communication, un mécanisme de prise de décisions, un ensemble de règles d’évaluation de l’activité.

    Plusieurs grands courants de pensée se dessinent, chacun privilégiant une approche particulière de l’organisation. De l’école classique à l’école de la gestion par les systèmes, chaque mouvement se développe en réaction à celui qui le précède en l’intégrant plus ou moins partiellement. De ce fait, les différents mouvements forment un tout.

    تتم دراسة تصرف المنتج بطريقتين ,إما باستعمال دوال الانتاج و إما باستعمال دوال التكاليف سوف نتطرق في الدرس الموالي الى تحليل تصرف المنتج من خلال دوال التكاليف عبر الفترتين الزمنيتين القصيرة و الطويلة و هي عبارة عن مواصلة  لما تبقى من برنامج السداسي الثاني في مقياس الإقتصاد الجزئي2

    يتوجه هدا الدرس إلى طلبة السنة الأولى ل,م,د في كلية العلوم الإقصادية,علوم التسيير و العلوم التجارية 

    section 7/ 8

    دور التاجر في ممارسة النشاط التجاري    س    

    تعريف التاجر: هو كل شخص طبيعي او معنوي ايمارس اعمالا تجارية و ياخدها مهنة معتادة له

    ماهي التزاماته:.   يترتب على التاجر سواء كان شخص طبيعيا او معنويا التزام رءيسيان وهوما القيد في السحب التجاري و مسك الدفاتر التجارية وهوما دفتر اليومي و دفتر للجرد و افتتاح حساب بنكي او بريدي 

    ما الغرض من مسك الدفاتر التجارية: هذه الذفاتر لها اهمية انها تسمح باثبات العملات التجارية و كذلك حسن مئة التاجر في معاملاته مع الغير و بالتالي يقوم بتقديمه في حالة الرقبة الجباؤية او امام المحاكم

    ماهو الغرض من القيد في السجل ب التجاري:  القيد في هذا السجل مهمته ا أنه يثبت الصفة القانونيةة لتاجر و يمنح له حرية ممارسة التجارة كما يجعلها خاضعا لكل النتائج النجمة عن هذه الصفة كما يسمح ايضا له التصريح عن نشاطه ب النسبة الغير الذي يريد التعامل معه كما ايضا يلزم لكل تاجر ان يسجل في سجل ع التجاري عنونه و فواتيره و طلباته او تصرفاته وكل المراسلات الخاصة به ووجوب ذكر مفر المحكمة التي وقع فيها التسجيل 

    من هو التاجر الفعلي: يعتبر تاجرا فعليا كل شخص يمارس اعمالا تجارية بصفة اعتيادية 

    ماهي العقوبات الجزاؤية في حالةاخلال التاجر بالترامه بالتسجيل في السجل التجاري : كل شخص طبيعي او معنوي غير مسجل في السجل التجاري يمارس بصفة اعتيادية نشاطا تجارية يكون قد ارتكب مختلفة يعاقب عليها القانون ففي حالة معاينةهذه المخالفةة وكان التاجر يمارس نشاطا تجارية دون التسجيل يقوم ضباط و اعوان الشرطة الفضائية و موضفو التابعون للاسلاك الخاصة ب المراقبة التابعة للإدارة المكلفة بالتجارة و الضراؤب بغلق المحل الى غاية تسوية الحالة مرتكب الجريمة ة كما يعاقب زيادتا على ذلك بغرامة من10000الى100000دج

    ماهي الحالات التي يتم فيها شطب ل التاجر من السجل التجاري:  يتم الشطب ل في الحالات التالية  التوقف النهاؤي عن النشاط ،وفاة التاجر ،الغلق النهاءي للمحل،الافلاس او التسوية ق القفضائية للتاجر،حل الشركة التجارية وأخيرا يطلب من التاجر المعني شخصيا او  من خلفه في حقوقه في حالة وفات التاجر او من مصالح المراقية ة المؤهلة بعد التأكيد من عدم احترام الاجراءات المطلوبة

    كيف تتم عملية الشطب من ل السجل التجاري   :   يتم الشطب بتقديم ملف متكون من الوثائق المنصوص عليها في القانون


    Ce cours est destiné aux étudiants du tronc commun  dans lequel vous allez trouvez des définitions, explications, description et présentation détaillé de l’informatique.

    Chargés du cours:

    MR N.ZANOUN  

    Mme S.OUDDANE

    Mme H.MERZOUG

    Mme S.SAICHI

    نظرا إلى أن علم الإقتصاد يهدف إلى حل المشاكل الإقتصادية فإن تعريفه يختلف بأختلاف نظريات الإقتصاديين و الإتجاهات الفكرية المنتهجة من طرفهم. الإقتصاد يتكون من نظريتين أساسيتين هما: 

    - النظرية الإقتصادية الكلية: تهتم بدراسة و تحليل الظواهر الإقتصادية التي تهتم بالمجتمع بكامله.

    - النظرية الإقتصادية الجزئية: و تسمى أحيانا نظرية السعر وهي تهتم بالأسواق و بالوحدات الإقتصادية التي تدخل في هذه الأسواق و بالتحديد المنتجون و المستهلكون. 

    الأستاذة سقيني . ن

     Section 5 et 6

    Ce Td est désigné pour les étudiants de la 1er année(' L1') pour  les groupes suivants :GR37-GR38-GR39 et G40

    veuillez m'envoyer la solution des exercice de td sur l’adresse  mail suivante :

    lakhalfarida123@gmail.com


     

                                                                                                   


    يتوجه هدا الدرس إلى طلبة السنة الأولى  جدع  مشترك  لكلية العلوم الإقتصادية ,علوم التسيير و العلوم التجارية                 

    section 7/8                      

    يهتم التحليل الإقتصادي الجزئي  بدراسة التصرفات الفردية للوحدات الاقتصادية( agents économiques )    ونقصد بها المستهلك (الافراد)  والمنتج  والعلاقة بينهما في مختلف الاسواق اين تتبادل السلع والخدمات والموارد الاقتصادية والمالية

          تتم دراسة تصرف المنتج بطريقتين : ياستعمال دوال الإنتاج و  باستعمال دوال التكاليف                                        

                  سوف نقتصر في المحاضرة التالية على التعريف بدوال التكاليف خلال الفترتين الزمنيتين القصيرة و الطويلة  و هي عبارة عن مواصلة  لما تبقى من برنامج المقياس للسداسي الثاني .

                                                                                                                                                                                                                               

    Bonjour ;

    Veuillez trouver ci joint le premier cours en introduction de management, adressé à tous les étudiants du tronc commun première année (toutes les sections).

    Le premier cours est disponible dans les deux langues arabes et français. Le reste des cours sont en langue française. La traduction du reste des cours en langue arabe se fera au fur et à mesure.


    Pr H.BENCHIKH

    Coordinateur de la matière

    Cours et TD sur les coûts de production

    Contact e-mail: boukliriad@yahoo.fr

    : دروس السداسي الثاني لمادة المحاسبة العامة سوف تتمحور حول المواضيع التالية

    1. الرسم على القيمة المضافة (TVA)
    2. المؤسسة الصناعية
    3. الغلافات المسترجعة و الغير قابلة لاسترجاع
    4. الكمبيالة والسند بالأمر
    5. دفتر الؤجور
    سوف يجد الطالب، عبر هذه المنصة للتعليم الالكتروني، بالإضافة إلى تعاريف حول المواضيع المذكورة أعلاه حصص تطبيقية تتمثل في تمارين مع الحل

    مدخل إلى الجبر الخطي :       حساب المصفوفات، جمل المعادلات الخطية و الفضاءات الشعاعية

     

    يعتبر الجبر الخطي من أهم فروع الرياضيات نظرا لتشعب مفاهيمه في كل الفروع الأخرى. 

    كما نجد مفاهيم الجبر الخطي حاضرة بقوة في الكثير من المجالات العلمية و التخصصات المختلفة الأخرى كالفيزياء، الكيمياء، البيولوجيا، فروع الذكاء الإصطناعي و ميادين الإقتصاد و التجارة و العلوم المالية... إلخ

    هذا الدرس المسمى مدخل إلى الجبر الخطي و الموجه خصوصا لطلبة السنوات التحضيرية من كلية العلوم الإقتصادية و التجارية و المالية و علوم التسيير و المحاسبة بجامعة أحمد بن أحمد وهران 2 هو المادة العلمية التي تقدم دوريا أثناء السداسي الثاني بعنوان الوحدة التعليمية المنهجية رياضيات 2

    الأبواب التي يشملها هذا الدرس هي

    أولامدخل إلى حساب المصفوفات

    ثانيا: مدخل إلى جمل المعادلات الخطية

    ثالثا: الفضاءات الشعاعية

    رابعا: التطبيقات الخطية

     

     إعلان خاص بطلبة السنة الأولى ل م د

    Section 1, 2, 3, 4

     ليكن في علم الطلبة المسجلين على موقع التعليم عن بعد و اللذين يريدون الإطلاع على دروس مقياس الرياضيات أنه عليهم إرسال رسالة عبرالصفحة الرسمية 

    لمقياس الرياضيات في الفيسبوك تتضمن المعلومات التالية

    https://www.facebook.com/gecofmaths/

     الإسم و اللقب بالأحرف اللاتينية

    الفوج

    رقم التسجيل الموجود على بطاقة الطالب

    البريد الإلكتروني الذي تم التسجيل به على الأرضية


    كما نعلم طلبتنا أن حلول سلاسل الأعمال الموجهة تعرض على قنوات اليوتوب التالية -          

    أكاديمية مخلوف الرياضيات
    https://www.youtube.com/channel/UCJHr2qO5-5c_8WKpz_NAhgQ

    الأستاذة صابري للرياضيات
    https://www.youtube.com/channel/UCu7GFT5b-Bwrolv758EMh3w


    الأساتذة :  عبد القادر مخلوف -  خديجة  صابري

    Ce cours est destiné aux étudiants de 2ème année Sciences commerciales 

    مقياس“الفساد وأخلاقيات العمل“، موجه إلى طلبة  السنة الثانية علوم تجارية  

    مقياس ”الفساد وأخلاقيات العمل ” وحدة أفقية: الرصيد: 2 - المعامل:1

     يهدف هذا المقياس إلى التعريف الشامل بموضوع الفساد  ومحاولة تحسيس وتوعية الطالب بصفته إطار الغد بمخاطر هذه الآفة و ضرورة مكافحتها و التحلي باخلاقيات العمل.               

    La matière  « Corruption et déontologie du travail » est destiné aux étudiants de deuxième année licence sciences commerciales

    La matière"Corruption et déontologie du travail" unité transversale Crédits : 2 - Coefficient:1 

     Cette matière  cherche à cerner le problème de  la corruption, sensibiliser l’étudiant sur ses dangers  et montrer  la nécessité de lutter contre ce fléau et l'importance  de  la déontologie du travail.
                                                                              
      Dr BENHADDOU Khedidja Soumeya


     النمودج الكينزى دو 3 قطاعات  تعريف النفقات الحكومية الضرائب و التحويلات-الدخل االتوازني المضاعفات و رصيد الميزانية

    النموذج الكينزي ذو 4 قطاعات : تعريف الصادرات و الواردات ؛ المضاعفات و رصيد الميزان التجاري

     النمودج الكينزى دو 3 قطاعات  تعريف النفقات الحكومية الضرائب و التحويلات-الدخل االتوازني المضاعفات و رصيد الميزانية

    النموذج الكينزي ذو 4 قطاعات : تعريف الصادرات و الواردات ؛ المضاعفات و رصيد الميزان التجاري

    النموذج الكينزي ذو 3 و4 قطاعات: تعريف النفقات الحكومية و الضرائب والتحويلات ـ تحديد الدخل التوازني ـ المضاعفات ورصيد الميزانية. تعريف الصادرات والواردات ـ تحديد الدخل التوازني ـ المضاعفات ورصيد الميزان التجاري

    Le cours de Marketing résume les fondements du marketing destiné aux étudiants de deuxième année département de sciences commerciales ( S4 )

    Enseignante: BENAMAR Amel

    Ce cours est consacré à la stratégie de l'entreprise 2 ième année S4

    Trois thèmes seront abordés: 

                                                       1.   La définition et les types de stratégies 

                                                       2.   L'analyse concurrentielle    

                                                       3.  L'analyse technologique

                                                                                        HAKKA AMAL   e-mail : a.hakka@yahoo.fr


    La logistique ou supply chain activites essentielles dans les entreprises performantes est devenue une fonction stratégique et comme telle elle exige du top management qu’on lui consacre du temps et des moyens.

    Levier essentiel de la compétitivité des entreprises et même des nations cette fonction transverse représente un pivot majeur sur le plan des activités liées au commerce international.

     

    Livrer les produits au bon moment, au bon endroit, au moindre cout et avec un taux de service exigé par la concurrence, c’est ce qui est demandé aux logisticiens des entreprises présentes de manière durable sur le commerce mondial.

     Ainsi après une revue de l’évolution du concept et la présentation de ses caractéristiques dans une première partie .Nous ferons évoluer le concept sur la scène des échanges internationaux.


     Le marketing joue en effet un rôle essentiel dans le développement international de l’entreprise, évaluer l’intérêt relatif des marchés étrangers à cibler et développer les stratégies qui permettront à l’entreprise d’être la plus compétitive possible dans un environnement international en mutation.

     L’objectif de ce cours est de présenter de manière synthétique les principaux aspects de la fonction marketing international au sein de l’entreprise, et présenté les étapes de la démarche marketing international.  En  gardant une logique classique propre à la discipline du marketing.  Ce dernier expose les différences fondamentales qui existent entre le marketing international et le marketing domestique,et relate les différentes stratégies marketing a l’échelle internationale

      A la fin du cours les étudiants inscrits en 3 éme année Licence "Commerce International et Logistique" et "Marketing" sont capables de définir la stratégie marketing international choisie par l'entreprise dans un marché déterminé et de comprendre les raisons du choix de la stratégie en fonction de l'environnement dans lequel l'entreprise opère et évolue  

     


    Business vocabulary  is designed to students of Commercial Sciences inorther to improve their business vocabulary. It is for students studying English before they start work and for those already working who need English in their job. Apart from improving their business vocabulary, the texts also help them to develop the language needed for important business communication skills. 

    Le module d’enseignement « Investissement International » (I.I.) est destiné aux étudiants de troisième année, semestre 6, sciences commerciales, spécialité « Commerce International et Logistique » (CIL).

     Ce module a pour objectif d'amener l'étudiant à comprendre les concepts de base de l’investissement direct à l’étranger (IDE) et d’approfondir ses connaissances des aspects théoriques, des motivations qui poussent à investir à l’étranger, des formes des IDE et leur typologie, ainsi que l’attractivité des pays d’accueil.

    Note aux étudiants 

    Si vous n'avez pas accès à mon cours, vous pouvez me joindre à l'adresse email suivante: benzina_hayat2001@yahoo.fr


    Le module d’enseignement « Investissement International » (I.I.) est destiné aux étudiants de troisième année, semestre 6, sciences commerciales, spécialité « Commerce International et Logistique » (CIL).

     Ce module a pour objectif d'amener l'étudiant à comprendre les concepts de base de l’investissement direct à l’étranger (IDE) et d’approfondir ses connaissances des aspects théoriques, des motivations qui poussent à investir à l’étranger, des formes des IDE et leur typologie, ainsi que l’attractivité des pays d’accueil.

    Note aux étudiants 

    Si vous n'avez pas accès à mon cours, vous pouvez me joindre à l'adresse email suivante: benzina_hayat2001@yahoo.fr


    Le module d’enseignement « Investissement International » (I.I.) est destiné aux étudiants de troisième année, semestre 6, sciences commerciales, spécialité « Commerce International et Logistique » (CIL).

     Ce module a pour objectif d'amener l'étudiant à comprendre les concepts de base de l’investissement direct à l’étranger (IDE) et d’approfondir ses connaissances des aspects théoriques, des motivations qui poussent à investir à l’étranger, des formes des IDE et leur typologie, ainsi que l’attractivité des pays d’accueil.

    Note aux étudiants 

    Si vous n'avez pas accès à mon cours, vous pouvez me joindre à l'adresse email suivante: benzina_hayat2001@yahoo.fr


     Le marketing joue en effet un rôle essentiel dans le développement international de l’entreprise, évaluer l’intérêt relatif des marchés étrangers à cibler et développer les stratégies qui permettront à l’entreprise d’être la plus compétitive possible dans un environnement international en mutation. L’objectif de ce cours est de présenter de manière synthétique les principaux aspects de la fonction marketing international au sein de l’entreprise, et présenté les étapes de la démarche marketing international.  En  gardant une logique classique propre à la discipline du marketing.  Ce dernier expose les différences fondamentales qui existent entre le marketing international et le marketing domestique,  A la fin du cours les étudiants inscrits en 3eme année Licence "Commerce International et Logistique" et "Marketing" sont capables de définir la stratégie marketing international choisie par l'entreprise dans un marché déterminé et de comprendre les raisons du choix de la stratégie en fonction de l'environnement dans lequel l'entreprise opère et évolue  

     


    Business vocabulary  is designed to students of Commercial Sciences inorther to improve their business vocabulary. It is for students studying English before they start work and for those already working who need English in their job. Apart from improving their business vocabulary, the texts also help them to develop the language needed for important business communication skills. 


    Le marketing joue en effet un rôle essentiel dans le développement international de l’entreprise : évaluer l’intérêt relatif des marchés étrangers à cibler et développer les stratégies qui permettront à l’entreprise d’être la plus compétitive possible dans un environnement international en mutation.

    L’objectif de ce cours est de présenter de manière synthétique les principaux aspects de la fonction marketing international au sein de l’entreprise, et présente les étapes de la démarche marketing international, en gardant une logique classique propre à la discipline du marketing.  Ce dernier expose les différences fondamentales qui existent entre le marketing international et le marketing domestique, et relate les différentes stratégies marketing à l’échelle internationale.

    A la fin du cours les étudiants inscrits en 3ème année Licence "Commerce International et Logistique" et "Marketing" sont capables de définir la stratégie marketing international choisie par l'entreprise dans un marché déterminé et de comprendre les raisons du choix de la stratégie en fonction de l'environnement dans lequel l'entreprise opère et évolue.  


    Cours adressés aux étudiants de :

    - 3ème Année Licence Marketing

    Ahmed BENZINE

    hamidbenzine@yahoo.fr


    Il s'agit du document de synthèse du module de MDS, dispensé aux étudiants de la troisième années de licence en sciences commerciales , option Marketing des Services.

    Il reprend l'essentiel de la matière , en l’occurrence,

    1. le concept de service.
    2. le marketing des services et ses spécificités.
    3. les caractéristiques des services.
    4. le concept de servuction.
    5.  le marketing stratégique des services.
    6. le marketing opérationnel des services,
    7. la qualité dans le MDS
    8. les 7 P dans le MDS 

    Business vocabulary  is designed to students of Commercial Sciences inorther to improve their business vocabulary. It is for students studying English before they start work and for those already working who need English in their job. Apart from improving their business vocabulary, the texts also help them to develop the language needed for important business communication skills.

    Résumé du cours :

     

    Le secteur de l’hôtellerie, tout comme celui de la restauration, sont des acteurs principaux dans le domaine du tourisme, « action de voyage pour son plaisir ». L’Organisation Mondiale du Tourisme définit le tourisme ainsi : « Activités déployées par les personnes au cours de leurs voyages, séjours dans des lieux situés en dehors de leur environnement habituel à des fins de loisirs, pour affaires et autres motifs. » D’après cette deuxième définition, il est clair que la cause du voyage n’est pas importante. Comme le tourisme se définit aussi tout simplement comme un séjour de plus de 24 heures en dehors de son domicile, trouver une capacité d’accueil est indispensable. Le développement du tourisme et de l’hôtellerie sont donc interconnectés.

    Ce cours permet d’accéder aux concepts fondamentaux du marketing hôtelier par rapport à son encrage théorique : le marketing des services. Outre les informations techniques que contient ce syllabus, des informations stratégiques viennent appuyer les outils utilisés dans le management hôtelier en général, et le marketing hôtelier plus particulièrement.  


    description succincte

    public(étudiant, spécialité, promotion) 

    Ce cours a pour objet principal de mettre en avant l'importance et indisponibilité de entrepreneuriat innovant dans la définition et la redéfinition du modèle socio-économique adopté à travers les retombées suivantes:
    • Création de la valeur.
    • Création d’emplois.
    • Développement territorial.
    • Satisfaire aux besoins de la demande (nouveaux produits, nouveaux services, nouveaux procédés ou/et  nouvelles organisations).
    • Avantages compétitifs durables.

    Le cours « Marketing touristique » est destiné aux étudiants de première année Master Marketing des services.

     

             Ce  cours,  s’organisera principalement autour  des thèmes suivants :

    -La nature du tourisme,

    -Les organisations touristiques 

    -les spécificités des services touristiques,

    -le marketing touristique,

    -Caractéristique, contenu de l’offre et le mix marketing touristique,

    - Marketing touristique via le web.


    La notion marketing est associée au marché parce que  le marketing s’intéresse principalement au marché afin d’identifier les besoins est les désirs.

    De ce fait, on peut définir le marché comme suit : «  c’est l’ensemble des clients capables et désireux de procéder à un échange leur permettant de satisfaire un besoin ou un désir »

    Ø Clients capables : clients effectifs (actuels)

    Ø Clients désireux : clients potentiels (futurs)

     


    Business vocabulary  is designed to students of Commercial Sciences inorther to improve their business vocabulary. It is for students studying English before they start work and for those already working who need English in their job. Apart from improving their business vocabulary, the texts also help them to develop the language needed for important business communication skills.
    Ce cours est destiné aux étudiants de Master 1 Finance et commerce international (FCI).

    Il porte sur l’adaptation sur les principes élémentaires du Marketing domestique mais appliqués au niveau international, c'est-à-dire, lors d’une opération d’exportation.


    Le présent document concerne le cours « Entreprenariat ». Ce cours est destiné aux étudiants Master (MDS ; MHT ; MFCI). 

    L'objet principal de ce cours consiste à présenter  et expliquer les concepts mobilisés sur lesquels l'esprit entrepreneurial se base ainsi que toutes les termes similaires et/ou constitutifs de l'entreprenariat à savoir: Création d'entreprise ;   Innovation ; Reprise d'entreprise.

    Il s’agit de favoriser chez l’étudiant une vision évolutive et constructive du monde socio-économique, en mettant en avant l'importance et indisponibilité de l'action entrepreneuriale comme moteur dynamique de développement durable. 



    Business vocabulary  is designed to students of Commercial Sciences inorther to improve their business vocabulary. It is for students studying English before they start work and for those already working who need English in their job. Apart from improving their business vocabulary, the texts also help them to develop the language needed for important business communication skills. 

    مقياس الأسواق المالية يتطرق الى جل المفاهيم القاعدية والأساسية التي يحتاجها الطالب في مستوى الماستر من أجل التحصيل العلمي والمعرفة في مجال الأسواق المالية، هناك مجموعة من المحاضرات تغطي التحصيل العلمي والمعرفي خلال سداسي بأكمله، حيث سيتم التطرق ابتداء الى الاطار التعريفي والمفاهيمي للأسواق المالية  ومن ثم الى أهميتها وتبيان دورها في الاقتصاد وأركانها والمتدخلون فيها،  وتنوعها وفروعها، اضافة الى المؤشرات التي تستعمل في هذا المجال، ليتم التطرق فيما بعد الى دراسة متطلبات كفاءة وقعالية الأسواق المالية، ختاما بتحليل سلبياتها على الاقتصاد الوطني والمحلي 
    كما أن هذه المحاضرات مرفوقة بمجموعة من عناوين البحوث التي لا بد على الطالب أن يبحث فيها حتى تكتمل معرفته ، لينتقل لامن معرفة أفقية الى معرفة عمودية تؤهله لمواصلة أبحاثه المستقبلية في هذا المجال  



    يهف هذا المقياس إلى تحليل كيفية إدارة مخاطر الصرف المتعلقة بعمليات الشركات العاملة في الأسواق الأجنبية (الصادرات و الواردات). و يتكون هذا المقياس من العديد من العناصر الاساسية موزعة في  قسمين رئيسيين. يتناول القسم الاول مدخل اساسي إلى اسواق الصرف، و يتم تناول  كل العناصر التي لها علاقة بهذا السوق (التعريف، اليات تنظيم سوق الصرف، حجم التداول في سوق الصرف، أنظمة الصرف، انواع اسواق الصرف..الخ). أما الجزء الثاني فيتناول إدارة مخاطر الصرف و يتكون من: مفهوم خطر الصرف، اهداف إدارة مخاطر الصرف، أنواع مخاطر الصرف، العمليات الدولية المعنية بإدارة مخاطر الصرف، تقنيات إدارة مخاطر الصرف (التقنيات الداخلية و التقنيات الخارجية).



    Sommaire

    INTRODUCTION

    1. HÔTELLERIE, UNE COMPOSANTE DES SERVICES.

    1.1. Les caractéristiques de l’hôtellerie.

     1.1.1. Essor du tourisme et le développement de l’hôtellerie

    1.1.2. Différents types d’établissements d’accueil

    1.2. Le marketing des services 

    1.2.1. Caractéristiques des services  

    1.2.2. Servuction face au marché  

    2. MARKETING HÔTELIER

    2.1. Le service

    2.1.1. Concept de qualité

    2.1.2. Normes, certifications et labels

    2.1.3. Classement hôtelier

    2.2. Le Prix 

    2.2.1. Facteurs qui influencent le prix

    2.2.2. Méthodes de détermination du prix de location journalier  

    2.2.3. Yield management  

    2.3. Les canaux de distribution

    2.3.1. Dilemme délicat entre les intermédiaires et la vente directe

    2.3.2. Réservation directe

    2.3.3. Tour-opérateurs  

    2.4. La Communication

    2.4.1. Bases de communication  

    2.4.2. Outils de communication

    2.4.3. Méthodes promotionnelles


    Sachant que c'est un module beaucoup plus technique, donc je leurs recommande de télécharger le logiciel SPSS (disponible su le web) et de suivre les étapes détaillées dans les cours.


    Le cours « Marketing touristique » est destiné aux étudiants de première année Master Marketing Hôtelier et Touristique. Il a pour principal objectif de faire une projection des connaissances déjà requises en marketing dans l’industrie touristique avec une attention particulière aux caractéristiques du secteur du tourisme, entreprises touristiques et des produits touristiques. Matière « Marketing touristique » Unité fondamentale : Crédits : 6 - Coefficients : 2
    Dr. Khedidja Soumeya BENHADDOU

    Les travaux dirigés « Marketing hôtelier » sont destinés aux étudiants de première année Master  Marketing Hôtelier et Touristique.

     L'objectif des travaux dirigés « Marketing hôtelier »   sera d'approfondir  les connaissances acquises en cours en mettant l’accent sur  les outils marketing, les méthodes de gestion et les pratiques des technologies de l’information et de la communication dans l’industrie hôtelière.


    Contenu de la matière 

    1. Durabilité et tourisme : conditions d’émergence de la durabilité dans le tourisme ; définitions du concept de tourisme durable et la variété de ses déclinaisons (tourisme diffus, écotourisme,…) et illustrations sur le cas du tourisme de montagne et tourisme rural. 

    2. Développement, territoire et gouvernance : l’enjeu est de montrer comment dans le champ de l’aménagement des territoires, l’émergence conjointe des deux notions, gouvernance et territoire, a permis de renouveler la lecture des processus de développement. 

    3. Gouvernance, territoire et politiques d’aménagement du territoire. L’objectif est de voir comment les notions de gouvernance, de territoire,… ont diffusé dans les sphères de l’action publique. En particulier, nous analyserons comment dans l’élaboration et le suivi-évaluation des politiques publiques, est traduite la notion de gouvernance et de durabilité en termes d’indicateurs. 

    Chargée de cours et des travaux dirigés : Mme SEMAOUNE Khalissa

    4. Point sur les démarches méthodologiques.

    5. Mode d’évaluation : Contrôle continu, examen.

     

    6. Références bibliographiques

    ·       Lascoumes P. (2013), Le design au risque de l’environnement. Du développement durable au greenwashing, Centre d’études européennes de Science Po, 8p.

    ·       Le Galès P. (1995), Du gouvernement des villes à la gouvernance urbaine, Revue française de science politique, pp. 57-95. 

    ·       Gerbaux F. Marcelpoil E. (2006), Gouvernance des stations de montagne en France, Revue de géographie alpine, vol. 94, n°1, pp. 9-19

    ·       CAPRON M. et F. QUAIREL-LANOIZELEE. Mythes et réalités de l’entreprise responsable, Paris, La Découverte, 2004, 251 p.  

    ·       FAUCHEUX, Sylvie. Economie des ressources naturelles et de l’environnement, Paris, Armand Colin, 1999, 370 p. 

    ·       JONAS, Hans. Pour une éthique du futur, Editions Rivages poche/Petite Bibliothèque, 1998, 116 p. 


    Business vocabulary  is designed to students of Commercial Sciences inorther to improve their business vocabulary. It is for students studying English before they start work and for those already working who need English in their job. Apart from improving their business vocabulary, the texts also help them to develop the language needed for important business communication skills. 

    Le cours Marketing International s'adresse aux étudiants inscrit en master Marketing Industriel.

    L'objectif du cours est de faire connaître aux étudiants les différentes notions du marketing international, les origines et l'histoires du marketing international et les raisons de son autonomisation du marketing domestique, les différentes stratégies marketing international ainsi que leurs mix marketing y afférents.

    A la fin du cours les étudiants sont capables de définir la stratégie marketing international choisie par l'entreprise dans un marché déterminé et de comprendre les raisons du choix de la stratégie en fonction de l'environnement dans lequel l'entreprise opère et évolue.  


    Objectifs du cours

    Démarche générale de réalisation d'une étude de marché

    Etude de marché documentaire

    Etude de marché quantitative

    Etude de marché qualitative

    DEMARCHE DU COURS ENTREPRENEURIAT

    PROGRAMME INDICATIF

    OBJECTIFS DU COURS

    ·        Sensibiliser à l’entrepreneuriat compte tenu de l’importance qu’il représente dans le développement de l’activité économique et sociale

    ·        Apporter les repères scientifiques permettant de connaître les différentes approches de l’entrepreneuriat

    ·        Avoir le support méthodologique nécessaire pour être en mesure d’initier une démarche entrepreneuriale 

    ·        Appréhender la problématique du soutien et discuter les risques d’échec des projets entrepreneuriaux 

    PROGRAMME INDICATIF

    ·        Place de l’entrepreneurial dans le développement économique- Mots clés : Investissement, opportunité d’affaire, innovation territoire, emploi

    ·        Les approches de l’entrepreneuriat : Le profil entrepreneurial

    o   Les approches centrées sur les traits de caractère de l’entrepreneur

    o   Les approches centrées sur les compétences

    o   Les approches centrées sur le comportement

    o   Les approches combinées

    ·        Le processus entrepreneurial

    o   La topologie du projet entrepreneurial

    o   Le business model: Présentation et illustration

    o   Le business plan: Présentation et illustration

    o   Démarche effectuale et démarche causale

    ·        L’accompagnement d’un projet entrepreneurial

    o   La problématique de l’accompagnement

    o   Les formes d’ l’accompagnement

    o   Les limites de l’accompagnement

    ·        Les risques d’échec d’un projet entrepreneurial

    o   Investissement et problématique du risque

    o   La typologie des risques

    o   Les possibilités de prévenir l’échec


    Il s'agit d'un support vidéo/audio permettant une lecture magistrale de l'ouvrage référence de Philip KOTLER, "le marketing 4.0: le passage au digital".

    Les étudiants de doctorat, apprécieront, sans aucun doute l'effort de synthèse investi dans la réalisation des supports.

    Les relations de l’entreprise avec son environnement interne et externe sont très enchevêtrées et complexes, elle ne peut pas se dissocier de l’environnement dans lequel elle opère. L’entreprise a plus que des transactions et des contrats avec ses parties prenantes, elle a des relations  et  la survie de ces relations peut certes garantir le succès et la pérennité de  cette dernière. A ce titre, la RSE pourrait être considérée comme une opportunité pour les entreprises. De même, elle constitue une forme de prise en charge par l'entreprise des préoccupations sociales, économiques et environnementales qui peut être traduit en termes de développement durable appliqué aux entreprises.

    La corruption est considérée comme un phénomène très dangereux pour tous les pays, nations et économies du monde ; Plus particulièrement, ceux qui sont en voie de développement.

    Le phénomène de la corruption peut avoir des conséquences négatives à deux niveaux ; dans un premier temps, elle peut freiner la cohésion de la société, dans un deuxième temps elle peut compromettre son développement.

    C’est pour cela que tous les pays du monde mettent en place des mécanismes de nature à éliminer l'apparition de comportements déviants susceptibles d'augmenter la prolifération de la corruption.

    Les politiques mis en place permettent, généralement, d’agir en amont et en aval du phénomène ; c'est-à-dire, d’abord, sur les causes primaires origines de la corruption et, ensuite, a posteriori, c’est à dire empêcher qu’il ne prolifère.

    L’objectif du cours et de déterminer et étudier les variables managériales, organisationnel et sociologique qui pourraient avoir un impact sur la prolifération de la corruption et d'étudier les outils, notamment institutionnel, de la limitation de la prolifération de ce phénomène.

    يعتبر الفساد كظاهرة خطيرة على بلدان، امم واقتصادات العالم، ولا سيما البلدان التي هي في طريق النمو والتطور.

     قد يكون لتطور ظاهرة الفساد عقائب وخيبة على مستويين، يؤثر الفساد سلبيا في المستوى الأول على مدى تناسق النسيج الاجتماعي وقد يؤثر ثانيا سلبيا على التطور والنمو. فلهذه الأسباب تضع دول العالم اليات وادوات لمحاربة هذه الظاهرة.  عامة ما توضع آليات لتفادي ظهور الفساد في المجتمعات كمرحلة اولى وتضع مجموعه من الوسائل لحد من تطورها كمرحلة ثانية.

     هدف هذا المقياس هو تحديد ودراسة المتغيرات التسييريه، المنظمتية والمجتمعتية التي لها تأثير في ظاهره الفساد ودراسة الوسائل لا سيما المؤسستية منها لحد في تفشيها في مجتمعات واقتصاديات الدول. 



    Le but de ce cour est de former les étudiants à comprendre l’entreprise et son fonctionnement afin d'accéder à des connaissances générales sur l'univers des entreprises pour mieux les préparer à un choix de spécialisation. Après avoir étudier l’entreprise sous l’angle managérial en semestre 3 (S3), on s’intéresse, en semestre 4 (S4), à l'approche économique de l’entreprise. Celle-ci comporte les thèmes suivants:
    1. Les structures de l'entreprises
    2. La culture de l’entreprise
    3. La prise de décision dans l’entreprise
    4. L’environnement de l’entreprise
    5. L’entreprise et sa démarche stratégique

    Des fiches TD concernant les cours d'Intérêt Simple , Les Escomptes Commerciales et les Equivalences des Effets 


       

    بسم الله الرحمن الرحيم، و بعد:

    يسرني أن أضع هذه السلسلة من المحاضرات بين يدي طلبتي الأعزاء، و التي تعنى بمقياس الاقتصاد الكلي2، و التي أرجو أن أن أكون قد وفقت في تبسيطها و جعلها في المتناول.

    ملاحظة: للطلبة الراغبين الاطلاع عليها و الحصول على المفتاح، الاتصال بي على الرابط الالكتروني التالي:

    mehdi.miloud@univ-oran2.dz

    الله ولي التوفيق، رمضان كريم، صيام مقبول و أجر موصول و الله نسأل أن يرفع عنا هذا الوباء و البلاء.

    أستاذكم:د.مهدي ميلود.


    Vous trouvrez ici les fiches de TP ainsi que leurs solutions.
    pour toute information voici l'email de l'équipe informatique : belgaid.gestion.info@gmail.com
    La clef pour s’inscrire dans le module informatique3 du S4 département S.Gestion année 2019/2020 : gestion2


    تجدون هنا وثائق الاعمال التطبيقية مع الحلول، لمزيد من المعلومات يمكن التواصل مع فريق العمل بالبريد الالكتروني 

    belgaid.gestion.info@gmail.com

    كلمة المرور للمادة اعلام الي 3 للسداسي4 للسنة الجامعية 2019/2020 هي gestion2

    بالتوفيق

      

    Faculté des Sciences Economiques, Commerciales et des Sciences de Gestion


     Polycopie de cours destiné aux étudiants deuxième année de Licence en sciences de gestion :

     Principes Fondamentaux du Marketing

     Préparé par : Dr. Seddik AMROUN 
     2019 – 2020

    cours d'EXCEL

    Ce cours est destiné aux étudiants L3, Spécialité: Gestion Publique. Il a pour objectif d'expliciter les concepts fondamentaux liés Management Public et son évolution.

    Pour cela, le cours s'articule autours de 03 grands axes:

    1- Les caractéristiques contextuelles du Management Public;

    2- les pratiques du management et la performance organisationnelle;

    3- La théorie de la bureaucratie chez Max Weber.

    ----------------

    Enseignant: M. CHIKHI / Email: r.chikhi@hotmail.com


       Welcome to Business English course. During the lessons, we will give you detailed explanations and thorough practice of the key business words, expressions and concepts and grammar rules you need to know for your business studies or in your working life.

          To ensure that the language you learn is relevant for workplace, in the course, we use example of sentences updated to database of English language from a range of print and spoken sources. You can, therefore, be sure that any example is an authentic use of English in a business context.

    This course is for all third-year licence students.


    La théorie des choix publics est un courant économique qui décrit le rôle de l'État et le comportement des électeurs, politiques et fonctionnaires. Elle entend ainsi appliquer la théorie économique à la science politique.

    La théorie des choix publics est une théorie développée dans les années 1960 aux USA. Elle analyse les phénomènes politiques à l’aide des méthodes économiques, l’objectif étant de comprendre comment sont prises les décisions politiques et d’expliquer les défaillances de l’Etat. Cette théorie étudie notamment le vote, le fonctionnement de l’Etat, la bureaucratie et les groupes de pressions.


    Ce cours est destiné aux étudiants L3, Spécialité: Gestion Publique. Il a pour objectif d'expliciter les concepts fondamentaux - tant sur le plan théorique que réglementaire - liés à la gestion, à la gestion publique, à l'établissement public et sa distinction avec l'infrastructure publique. 

    Pour cela, le cours s'articule autours de 03 grands axes:

    1- L’établissement Public

    2- Le domaine public

    3- La délégation du Service Public

    ----------------

    Enseignant: M. CHIKHI / Email: r.chikhi@hotmail.com

    المركزية واللامركزية الادارية:

    يتعبر كل من المركزية واللامركزية الادارية أداتان تستعملان في تسيير شؤون الدولة والمواطنين، ويختلف الاخذ من دولة الى دولة، ضمن هذا الدرس سنتعرض الى المركزيو الادارية، حيث سلنقي نظرة عل  تعريفها، ثم أركانها فصورها الى غاية محاسنها وعيوبها.

    Cette matière vise à la compréhension des grands principes du contrôle et des concepts généraux se rattachant service public, ce cours vise également à comprendre le lien entre contrôle de gestion et modes de management public.
     

    Aujourd'hui, seule l'activité humaine est réellement créatrice de valeur. Ce qui différencie l'entreprise performante de l'entreprise non performante se sont les hommes, leur enthousiasme, leur créativité. À la limite, tout le reste peut s'acheter, s'apprendre ou même se copier. Toute décision en matière de gestion des ressources humaines a donc des implications sur la vie de l'entreprise. Les enjeux de la G. R. H. sont donc très importants et la fonction se situe au cœur des préoccupations des dirigeants d'aujourd'hui

    . Comment la G. R. H. a-t-elle évolué ? Quels sont les principaux domaines de la G. R. H. ?

    le cour  s’organise en sept chapitres :

     • Chapitre 1 : Etude et analyse des postes en entreprise. (C'est la description des tâches que contient le poste et des habilités, connaissances, capacités et responsabilités requises par le travailleur pour bien exécuter)

     • Chapitre 2 : La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. (La GPEC c’est la mise en œuvre des politiques et de plans d’action cohérents visant à réduire de façon anticipée les écarts entre les besoins et les ressources humaines de l’entreprise, en termes d’effectifs et de compétences, en fonction de son plan stratégique

    • Chapitre 3 : Le recrutement et la sélection du personnel.( Le recrutement est l’ ensemble des opérations qui précèdent et préparent l’ embauche. C’est un processus qui consiste à choisir entre divers candidats en vue d’un poste de travail qu’on a jugé utile de créer, de maintenir ou de transformer.

      • Chapitre 4 : La formation.( l’ ensemble des dispositifs pédagogiques proposés aux salariés afin de leur permettre de s’ adapter aux changements structurels et aux modifications de l’ organisation du travail impliqués par le évolutions technologiques et économiques, et de favoriser leur évolution professionnelle. »

     • Chapitre 5 : La rémunération.

    • Chapitre 6 : L'évaluation du rendement et la mesure des performances.( L’évaluation du rendement est une activité « de contrôle qui consiste à porter un jugement sur la contribution spécifique de l’employé aux objectifs de l’organisation ».)

    • Chapitre 7 : La gestion des carrières. La gestion des carrières ou « développement du potentiel humain » de l'entreprise vise à atteindre le meilleur équilibre possible entre les besoins en hommes des entreprises, les attentes à l'égard du travail et les potentiels et aspirations du personnel.


    Depuis le début des années 80, on a assisté à une nouvelle conceptualisation de la gestion des ressources humaines. L’élaboration de différents modèles de gestion stratégique permet d’orienter la réflexion sur un lien opérationnel entre les stratégies d’affaires des entreprises et les stratégies de gestion des ressources humaines. L’établissement d’un tel lien suppose que la personne responsable du service des ressources humaines soit membre à part entière de l’équipe de direction pour introduire la dimension «ressources humaines» comme élément important d’un choix stratégique, au même titre que le capital, la technologie, la clientèle, etc.

    Dans ce cours, nous allons découvrir la gestion stratégique des ressources humaines, sa nature ainsi que les pratiques et les habiletés requises pour être un participant actif dans l’élaboration de stratégies de gestion des ressources humaines et, par le fait même, dans l’élaboration des stratégies d’affaires de l’entreprise. Nous allons également travailler sur quatre thèmes incontournables en gestion stratégique des ressources humaines : la reconnaissance, la gestion de la diversité culturelle, la communication et la consultation. Les trois premiers thèmes sont des leviers importants pour soutenir la stratégie (diversité culturelle et communication) ou mobiliser les travailleurs (communication et reconnaissance). Comprendre les mécanismes de consultation est également indispensable car de plus en plus, les professionnels en ressources humaines sont amenés à être les conseillers de la haute direction. 


    Ce cours de méthodologie de la recherche scientifique a pour objectif général d'amener les étudiants à la rédaction d'un exposé et d'un projet de fin d'étude ensuivant quelques étapes pour atteindre l'objectif de notre recherche et répondre à la problématique posé en s’appuyant sur des ressources d'information pertinentes et en utilisant des méthodes et des techniques de recherche.

     Plan du cours et des travaux dirigés (3 ième S6 spécialité Management) 

     1.      La gestion  de production : généralités

     2.      Les fonctions d’un produit  

    3.      Les systèmes de production (typologie)

    4.      Planification  de la production

             a.       Programme de production et Chargement des ateliers: la méthode de  la programmation linéaire

             b.      Planification des besoins en composants : la méthode MRP

    5.       contrôle de la production :  contrôle de la qualité par la méthode « MSP » Maîtrise Statistique des Procédés   

    chaque titre est développé dans une section  rédigée en arabe et français 

    LASSAS AHMED   lasreda@yahoo.fr


    ce cours de contrôle de gestion est destiné aux étudiants de troisième année LICENCE spécialité management, c'est un groupe de trois cours qui porte sur un certain nombre d'indicateurs de gestion tel que le seuil de rentabilité , le calcul des écarts et les indicateurs du centre de profit.

           Welcome to Business English course. During the lessons, we will give you detailed explanations and thorough practice of the key business words, expressions and concepts and grammar rules you need to know for your business studies or in your working life.

          To ensure that the language you learn is relevant for workplace, in the course, we use example of sentences updated to database of English language from a range of print and spoken sources. You can, therefore, be sure that any example is an authentic use of English in a business context.
          This course is for all third-year licence students.


    Notions et concepts  de base autour de la  « HSE »

    1. Le danger :

    Un danger est toute source potentielle de dommage, de préjudice ou d'effet nocif a l‘égard d'une chose ou d'une personne dans certaines conditions dans le milieu de travail.

    Fondamentalement, un danger peut entrainer des effets nocifs (aux personnes sous forme d'effets sur la sante, ou à l'organisation sous forme de pertes de biens ou d‘équipement).

    Autrement dit le danger  désigne une situation matérielle comportant un potentiel d’atteinte à l’intégrité physique des personnes, des dommages pour les biens ou l’environnement ou d’une combinaison de ces atteintes. Le danger représente une menace potentielle de dommage alors que le risque est une évaluation de l’exposition à ce danger). Cette notion de danger et l’exposition au danger est fondamentale; si ceci n’est pas clairement établi, on retrouve les errements habituels, les erreurs d’analyse et les mauvaises décisions.

    On confond parfois le danger avec l'effet sur la santé qu’il cause. Par exemple, la tuberculose peut être appelée un danger par certaines personnes, mais en général, la bactérie qui cause la tuberculose est considérée comme le ≪ danger ≫ ou ≪ l'agent biologique dangereux ≫.

    Exemples :

    ü  Danger biologique : bactéries, virus, insectes, plantes, animaux et humains, etc.

    ü  Danger chimique : dépend des propriétés physiques, chimiques et toxiques du produit.

    ü  Danger physique : rayonnements, champs magnétiques, pressions extrêmes (haute pression    ou vide), bruit, etc.

    ü  Danger psychosocial : stress, violence, etc.

    ü  Danger lié à la sécurité : sources de chute, surveillance inadéquate des machines, défectuosités ou pannes de l‘équipement.

     

    2. Le  risque :

    Le risque, mot piège où sont confondus à la fois danger et conséquence, est la combinaison de la probabilité d’occurrence d’un dysfonctionnement et de sa gravité potentielle. Le risque mesure le niveau de danger (J.Y.Kervern, pionnier de la Cindynique .1990).

    Le risque est la probabilité qu’un effet spécifique se produise dans une période donnée ou dans des circonstances déterminées.

     Une source de risque est généralement caractérisée par la présence d’un ou plusieurs dangers potentiels, c’est-à-dire une situation réunissant tous les facteurs pouvant entraîner un accident potentiel ou engendrer un événement indésirable et compromettre la sécurité des personnes, la sûreté des installations, l’environnement

    ü  Produits dangereux : inflammables, explosifs, toxiques, polluants.

    ü  Réactions chimiques dangereuses : incompatibilité, corrosion, emballement thermique, dégagement de produits toxiques

    La notion de risque implique la combinaison d’un danger et d’un enjeu, l’enjeu peut être une  personne, un bien, un équipement ou bien  l’environnement susceptible de subir les conséquences du danger.

    Un risque est la probabilité qu'une personne, un équipement ou l’environnement subissent des effets nocifs en cas d'exposition à un danger.

    Exemple : le risque d‘être atteint d'un cancer en raison du tabagisme.

    Le risque ne se présente que si l’on s’expose au danger ou si l’on s’en approche.

    Le risque est le produit de deux paramètres : la probabilité et gravité.

    Remarques

    ·         Le risque zéro n’existe pas puisque toute    activité humaine porte en elle une part

                 d’incertitude et de risque.

    ·         Le danger est l’instrument du risque.

     

     

    3. La gestion des risques

    La gestion des risques consiste à prendre des décisions sur la base d’informations appropriées, de manière à maintenir le risque à un niveau acceptable et garantir ainsi des conditions de travail

    adéquates et le respect de l’environnement.

     

     

     

     

    3.1. Evaluation des risques

    Chacun a sa perception du risque, qu’il soit responsable, employé, étudiant....enfin, notre conduite personnelle obéit bien souvent à des motivations irrationnelles (colère, orgueil, stress, confiance...) qui peuvent nous faire minimiser ou même nier le danger réel d’une situation.

     

    Une démarche structurée, considérée comme la 1ère étape indispensable dans un système de gestion de risque, qui consiste à :

    ü Identifier les dangers  et les risques;

    ü Les classer et les analyser pour se prévenir d’eux (au moins selon l’obligation légale);

    ü Les suivre et contrôler.

     

     

    Risque = Probabilité * Gravité

    Risque = Danger *Exposition

    Plus la probabilité et la gravité sont élevées, plus le risque l’est aussi.

     

     

    Cette stratégie doit être traduite et formalisée dans des documents, qui vont être mis à la disposition ou communiqué aux certains acteurs du système HSE

     

    3.2. Quelle est la différence entre un risque et une situation dangereuse « danger » ?

     

    ·      Le risque est le résultat d‘une estimation, alors que la situation dangereuse est une réalité qui peut se constater. Pour comprendre ce que signifie un risque, il faut être en mesure de raisonner de façon abstraite.

    ·      Cela revient à dire qu'un risque ne se perçoit jamais : il s’estime, s’évalue et s’apprécie, alors que la situation dangereuse se voit, se constate, se décrit et donc se perçoit.

    ·      Le risque est une notion qui concerne l’avenir tout en s'appuyant sur le passé, alors que la situation dangereuse, elle est bien réelle, observable et attestée. Les actions qui s'appliquent au risque et à la situation dangereuse sont logiquement différentes.

     

    4. La nuisance

    Toute activité humaine donne naissance à des nuisances qui se traduisent par des risques. Il est possible d’affirmer que toute forme de vie est accompagnée de production de nuisances plus ou moins graves, susceptibles d’agir sur l’environnement

     La nuisance est un ensemble des éléments qui nuisent à la qualité de la vie (pollution, bruit, …).

    Exemple : Le bruit est une nuisance sonore qui engendre le risque de surdité. L’exposition répétée d’une personne à des niveaux sonores élevés peut entraîner sa surdité. Par ailleurs, la surdité est l’une des maladies professionnelles les plus fréquentes.

    5. L’incident :

    Un événement non souhaité survenu au cours du travail n’ayant pas entraîné des lésions corporelles. Le schéma suivant illustre la différence entre Accident-Presque accident –incident.

    L'incident ou le presque-accident est un événement non désiré qui ne mène pas à :

    ü  des dommages humains,

    ü  des dommages matériels,

    ü  des dommages pour l'environnement,

    ü  des perturbations du fonctionnement.

    6. L’accident :

    Un accident est un événement, non souhaité, aléatoire et imprévu, qui apparaît dans l'espace et dans le temps, suite à une ou plusieurs causes, qui entraîne des dommages vis-à-vis des personnes, des biens ou de l’environnement.

    Un accident survient parce qu'il existe au moins un objet ou une activité présentant un danger, pour lequel les scénarios d'action ou de coexistence mis en œuvre présentent un risque insuffisamment maîtrisé.

    L’accident du travail peut être défini comme une atteinte corporelle avec lésions temporaires ou définitives, produites par une action extérieure, soudaine et rapide. Suivant la gravité des lésions, on distingue: Les accidents sans arrêt, bénins, souvent sans suite et qui peuvent être soignés sur place. Les accidents avec arrêt (de quelques jours à quelques mois) avec lésions nécessitant des soins particuliers.

     

    Il existe différent types  d’accidents, l’on peut citer l’accident  avec incapacité permanente (IP) correspondant à des lésions définitives et séquelles, susceptibles de réduire la capacité de travail (incapacité partielle ou totale), les accidents mortels avec décès immédiat ou coma suivi du décès.

    L’accident de travail au sein d’une entreprise ou d’une activité professionnelle est défini par plusieurs paramètres dont les plus importants sont:

     

    Indice de Fréquence (IF) = (Nombre d’accident avec arrêt x 1000)/ Nombre de salariés

    Taux de gravité = (Nombre de jours arrêtés x 1000)/ Nombre d’heures travaillées

    Quelques exemples d’accident du travail ayant pour origine des risques biens connus:

    ü  mains entrainées et écrasées par les organes mobiles d’une machine-outil;

    ü  chutes dans les escaliers;

    ü  Respiration de gaz et vapeurs toxiques dans les locaux non ou mal aérés.

     

    Pour l’évaluation des incidents et accidents : la situation du niveau de risque permet de définir:

    ü les niveaux auxquels sera diffusée l’information concernant l’accident (secteur concerné de l’usine, l’usine, le groupe, la profession) pour contribuer au partage d’expérience.

    ü le niveau de décisions validant l’analyse et les plans d’actions afin d’éviter le renouvellement de l’accident (secteur concerné, direction du site, direction du groupe).

    Pour définir une stratégie de maintenance, en fonction des risques associés à la défaillance des équipements.

     


    4. Présentation du réferentiel OHSAS 18001

    Il s'agit de l'abréviation d'Occupational Health and Safety Assessment Series, ce qui signifie Sécurité et Santé au travail. Le référentiel OHSAS 18001 a établi un certain nombre de critères d'évaluation d'un système de management de la santé et de la sécurité au travail. Ce document a été établi en 1999 pour aider les entreprises à respecter les obligations en matière de santé et de sécurité. L'OHSAS 18001 est un document qui  explique les exigences et décrit les démarches à entreprendre pour mettre en œuvre et certifier un système de management.

    L'OHSAS 18001 est un référentiel (et non pas une « norme internationale ») élaboré en qualité d'outil pour auditer les entreprises.

    4.1 Structure du référentiel

    L'OHSAS a une structure très similaire  aux normes ISO 9001 et 14001, il est basé sur l'amélioration continue.

    Les axes sont les suivants :

    • Une politique santé & sécurité qui est engagée à tous les niveaux de l'organisation entière dans une considération plus prononcée des problèmes de sécurité.

    •Une planification basée en partie sur l'identification des dangers, donnera une vision plus avancée concernant l'évaluation et la maîtrise des risques.

    • La mise en œuvre et opérations sur tous les éléments de l'organisation pour une pro activité optimisée et immédiatement opérationnelle.

    • La vérification des actions correctives pour un traitement et un contrôle systématique.

    • La revue de Direction pour contrôler et orienter les actions.

    4.2. Correspondance avec les normes ISO 9001 et ISO 14001

    Le concept de base de cette spécification OHSAS 18001 repose sur l'amélioration continue des performances de maîtrise des risques pour la santé et la sécurité au travail, même si elle n'établit pas d'exigences en matière de niveau des performances. Ce qui explique en partie la compatibilité du référentiel OHSAS 18001 avec les normes ISO14001 et ISO 9001.

     

    5. Système de management environnemental

    Le management environnemental, aussi appelé gestion environnementale, ou éco- management, désigne les méthodes de gestion d'une entité (entreprise, service…) visant à prendre en compte l'impact de ses activités sur l’environnement, à l’évaluer et à le réduire.

    Il s'inscrit dans une perspective de développement durable.

    Les objectifs du système de management environnemental  (S.M.E)

    Les principaux objectifs du  système de management environnemental sont :

    ·          Le respect de  la réglementation.

    ·         La maîtrise des risques pour le site, les coûts des déchets par des économies d'énergie et de matière première.

    ·         La valorisation de  l'image de l'entreprise.

    ·         La communication  en transparence vis-à-vis du personnel, des parties intéressées, des clients, des assureurs, etc.

    6. Système de management qualité  (S.M.Q)

    Le système de management qualité selon l’ISO9001, est un ensemble d’éléments corrélés au sein d’un organisme. Ils sont utilisés pour établir des processus pour atteindre des objectifs. Ces objectifs sont préalablement définis par ou en déclinaison de la politique de l’organisme. 

    Les éléments du système de management établissent

    • la structure organisationnelle,
    • les rôles et responsabilités,
    • la planification,
    • le fonctionnement,
    • la/les politique(s),
    • les pratiques, les règles,
    • les objectifs,
    • et les processus permettant d’atteindre ces objectifs.

     

    Le domaine d’application, d’un système de management peut inclure :

    • l’ensemble de l’organisme: toutes les fonctions identifiées.
    • des sections spécifiques et ciblées de l’organisme,
    • une ou plusieurs fonctions dans un groupe d’organismes.

     

    Ils regroupent un ensemble d’exigences :

    • relative au produit,
    • relative au management de la qualité,
    • pour la qualité.
    • du client
    • légale ou règlementaire

     

    6. Système de management intégré (SMI) :

    La similitude des concepts de management de la qualité, de la sécurité et de l'environnement conduit un certain nombre d'entreprises à mettre en œuvre des systèmes de management intégré. Ce management permet de prévenir simultanément plusieurs risques (environnemental, accident du travail, rappel de produit...).

    Il s'agit dans les trois cas :

    • D'analyser ;

    • De définir une politique et des    objectifs à atteindre ;

    • De planifier les actions :

    • De maîtriser les processus ;

    • D'améliorer le système.

     

     

     

     

     

    Avantages du système de management intégré  SMI

    Les avantages  du système de management intégré sont : 

    • La simplification du système du point de vue de son organisation, de son utilisation et de son système documentaire.

    • La cohérence de la stratégie d’entreprise en matière de qualité, sécurité et environnement.

    • La gestion  des redondances et les incohérences au niveau des modes opératoires en améliorant l’efficacité des pratiques à tous les niveaux.

     


    Hello my beloved students,

    The present course contains different lessons dealing with several topics that take part of the business domain. Each topic will explained through two main parts. The first part is about the explanation of the key terms/concepts that give a close sight to the topic. The second one is about some different activities to be solved so that to undestand the topic efficiently.

                                                                                                         My Best Regards

                                                                                                       Pr. Halim KADDOUR

     

    LES OBJECTIFS DES TD

     

    S’initier à la prise de décision : Être capable, en se basant sur des analyses, de prendre des décisions face à des situations reliées à la gestion des entreprises et au monde des affaires.

     

    Objectifs a atteindre dans le TD :

    -        Identifier les enjeux et les défis d’une situation de gestion 

    -        Rechercher et traiter des données 

    -        Synthétiser l’information 

    -        Faire des recommandations 

    -        Analyser l’information en utilisant les outils appropriés (partiellement) 

    Communiquer : Développer l’habileté à communiquer efficacement en Arabe, en Français et en Anglais, par écrit et oralement, des contenus professionnels.

    Communiquer par écrit

    Communiquer oralement

    Collaborer et travailler en équipe : Développer l’habileté à travailler en équipe.

     Objectifs a atteindre dans le TD :

    -        Contribuer, par son attitude et ses comportements, à créer et maintenir une cohésion au sein de l’équipe 

    -        Utiliser son leadership pour faire avancer les travaux 

    Être ouvert au changement : Être capable de s’adapter au changement sur le plan académique, professionnel et personnel

    Objectifs atteints dans le TD :

    -        Développer la curiosité intellectuelle 

    -        Développer la pensée critique 

    -        Faire preuve d’initiative 

    -        Manifester de l’intérêt à l’égard de l’évolution de sa discipline 

    INSTRUMENTS DE TRAVAIL

    -        Notes de cours 

    -        Présentations Power Point

    -        Vidéo

    Chargée de Cours: MMe SEMAOUNE Khalissa

    Cahrgée de TD: Mme ELMOGHERBI Salima


    La qualité totale

    Intégrer l’entreprise dans la standardisation ou la normalisation afin d’assurer une qualité des postes de travail et de l’environnement professionnel.

    1.2.4. Le  personnel

    Trois aspects fondamentaux doivent être pris en considération :

    •      Le recrutement

    Le choix des travailleurs pour occuper leurs tâches constitue une étape critique dont on

    aura besoin d’un médecin et d’un psychologue du travail pour les franchir correctement.

    •       La formation et l’information

    La personne recrutée  nécessite :

    ·         La formation fondamentale qui va être mise à jour par la formation continue ;

    ·         L’information en matière des risques et dangers qui doit être bien détaillée, approfondie et mise à jour.

     

    •      La motivation / sensibilisation

    Motiver le personnel à tous les niveaux de la hiérarchie, par une bonne communication commençant par la sensibilisation du rôle (aide professionnelle) et de la responsabilité de chaque acteur dans l’entreprise.

     

    2. Qu’est ce qu’un système de management ?

    Un système de management est une structure éprouvée pour gérer et améliorer les stratégies, les processus et les procédures en vigueur dans l’entreprise. Il accompagne l’entreprise pour réaliser ses objectifs, en développant ses potentiels, par la mise en œuvre des outils et éléments de gestion et de contrôle.

    Un système de management efficace peut aider l’entreprise à :

    ·         Gérer les risques sociaux, environnementaux et financiers ;

    •  Améliorer ses efficacités ;
    •  Augmenter la satisfaction de ses clients et de ses partenaires ;
    • Préserver sa marque et son image et encourager l'innovation ;

    ·         Surmonter les obstacles commerciaux ;

    •  Mieux décrypter le marché.

     

    3. Système de management de la santé et de la sécurité au travail (SMS) :

    Un système de management de la santé et de la sécurité au travail (SMS) est un dispositif (outil) de gestion combinant personnes, politiques, moyens et visant à améliorer les performances d'une entreprise en matière de santé et de sécurité au travail (S&ST).

    C’est une démarche volontaire qui vise à :

    ·         Limiter les dysfonctionnements en sécurité et santé au travail.

    ·         Assurer une cohérence globale avec les autres démarches de management.

    Les avantages attendus du SMS sont:

    ·      Diminution des accidents et des maladies professionnelles ;

    ·      Assurance de prévention et de protection des salariés ;

    ·      Action sur les situations dangereuses pour éviter l’accident ;

    ·      Favorisation et maintien des bonnes pratiques (en hygiène) ;

    ·      Amélioration de la motivation du personnel et les conditions de travail.

     

     


    1. Définition de l’hygiène, la sécurité et l’environnement

    C’est une politique internationale de gestion destinée à mettre en œuvre les conditions et les dispositions d’hygiène, de sécurité et de l’environnement dans le milieu de travail.

    1.  1. Objectifs

    ·      Fournir un lieu de travail sain et sans danger pour tous les employés ;

    ·      Minimiser l’impact des activités, des produits et des services sur l’environnement ;

    ·      Application des réglementations de l’environnement, l’hygiène et la sécurité par intégration dans l’ensemble de pratiques de travail ;

    ·       Amélioration continue du fonctionnement de l’entreprise.

    1.2.    Les différents outils de management d’hygiène, sécurité et d’environnement  sont :

    1. 2.1. stratégies/Structure

    ·      Une politique de prévention et de gestion des risques professionnels.

    ·      Les stratégies générales à développer (responsabilités, voies de communication, contrôles, etc.)

    1.2.2. Technique

    Le matériel, les machines, les outils de travail, les installations, les appareils et les instruments doivent être choisis et sélectionnés, en fonction de :

    • Leurs performances ;
    •  leurs qualités techniques ;
    •  la sécurité intrinsèque de leur utilisation.

    En mettant en place des règles en la matière (des procédures de travail claires et détaillées),

    pour que la technique soit sous contrôle, dans les conditions de déroulement des opérations.

    1.2.3. Organisation

    On doit prêter attention à :

     La maitrise des changements : concernant

    ·      Les personnes (changement provisoire du poste de travail sans être formé).

    ·      Les locaux qui doivent répondre aux normes et standards imposés   par les référentiels spécifiques.

    ·      Les installations (modification douteuse des machines).

    ·         Les procédures, c'est-à-dire, les modifications internes et externes à l’entreprise.


    Se doter d’outils pour assurer une gestion et un développement efficace des compétences utiles à la bonne marche de l’entreprise. Il s'agit d'acquérir, de mettre à jour et de perfectionner les connaissances nécessaires à la bonne tenue de son poste actuel ou futur.

    En effet, améliorer ces compétences permet aux salariés de mener leurs missions avec un objectif d'excellence et procure à l'entreprise une flexibilité pour s’adapter aux aléas de la conjoncture et pour saisir de nouvelles opportunités.


    Se doter d’un système opérationnel d’ingénierie de la formation en entreprise.
    Il s’agit d’acquérir les connaissances conceptuelles et de développer les connaissances procédurales nécessaires à la mise en place d’une démarche d’ingénierie de la formation en milieu professionnel. (pour d'autres information, contacter : mustapha.ferhaoui@gmail.com


    Depuis le début des années 80, on a assisté à une nouvelle conceptualisation de la gestion des ressources humaines. L’élaboration de différents modèles de gestion stratégique permet d’orienter la réflexion sur un lien opérationnel entre les stratégies d’affaires des entreprises et les stratégies de gestion des ressources humaines. L’établissement d’un tel lien suppose que la personne responsable du service des ressources humaines soit membre à part entière de l’équipe de direction pour introduire la dimension «ressources humaines» comme élément important d’un choix stratégique, au même titre que le capital, la technologie, la clientèle, etc.

    Dans ce cours, nous allons découvrir la gestion stratégique des ressources humaines, sa nature ainsi que les pratiques et les habiletés requises pour être un participant actif dans l’élaboration de stratégies de gestion des ressources humaines et, par le fait même, dans l’élaboration des stratégies d’affaires de l’entreprise. Nous allons également travailler sur quatre thèmes incontournables en gestion stratégique des ressources humaines : la reconnaissance, la gestion de la diversité culturelle, la communication et la consultation. Les trois premiers thèmes sont des leviers importants pour soutenir la stratégie (diversité culturelle et communication) ou mobiliser les travailleurs (communication et reconnaissance). Comprendre les mécanismes de consultation est également indispensable car de plus en plus, les professionnels en ressources humaines sont amenés à être les conseillers de la haute direction. 



    Welcome to Business English course. During the lessons, we will give you detailed explanations and thorough practice of the key business words, expressions and concepts and grammar rules you need to know for your business studies or in your working life.

          To ensure that the language you learn is relevant for workplace, in the course, we use example of sentences updated to database of English language from a range of print and spoken sources. You can, therefore, be sure that any example is an authentic use of English in a business context.
          This course is for all third-year licence students.


    Un budget est un programme d'action chiffré (en quantité et en valeur) que l'entreprise envisage pour une période qui ne dépasse pas une année (par exemple, trimestre, année ou mois).

    Le budget prévisionnel est un tableau financier regroupant l'ensemble des dépenses (ou charges) et des recettes (ou produits) liées à votre projet pour l'année en cours ou à venir. L'année concernée est appelée « exercice », correspondant généralement à une année civile et fiscale.

    L'établissement d'un budget prévisionnel constitue une étape indispensable dans le développement d'une entreprise. C'est la feuille de route que vous allez suivre tout au long de l'année. Or de nombreuses sociétés font à tort l'impasse sur cette démarche.


    La gouvernance des entreprises est devenue, depuis au moins deux décennies, un concept à la mode. Il est utilisé sans saisir, pour autant, son vrai sens. L'objet de ce cours est de faire le point sur ce concept et permettre aux étudiants de bien comprendre son sens et sa portée. 

    L'objectif du cours est de présenter la notion du changement organisationnel, ses typologies, objets et objectifs, sa stratégie, son processus mais aussi le rôle de la composante humaine dans la gestion du changement organisationnel. 

    L'objectif est également d'initier les étudiants aux techniques, méthodes et outils de gestion du changement (Change Management). 

    Après avoir abordé les points essentiels du cours en présentiel, nous traitons  la question du calcul économique et RH en trois points essentiels :

    1/ Gestion des coûts du point de vue des indicateurs économiques ;

    2/ La prévision en matière des RH ;

    3/ Le contrôle et le pilotage de la masse salariale.

    Nous rappelons que des prérequis sont nécessaires du point de vue de la comptabilité et le pilotage des coûts, les méthodes de prévision (TQG, mathématiques, statistiques et documents stratégiques, …).

    Des exercices, des lectures, des questionnements et la méthode des cas sont utilisés dans la présentation du cours.


    Le cours revient sur les principales règles législatives de la gestion du personnel dans les entreprise algériennes.

    L’entrepreneuriat est la fonction d’une personne qui mobilise et gère des ressources humaines, financières et matérielles pour créer, développer et implanter des entreprises

    En tant que phénomène économique et social, les apports de l’entrepreneuriat à l’économie et à la société sont considérables et concernent :

    -La création d’entreprises et le renouvellement du parc dans les différents domaines d’activités,
    -La création des postes d’emploi
    -L’innovation et les opportunités innovantes,
    -Le développement de l’esprit d’entreprendre dans les entreprises et les organisations (prise d’initiative, prise de risque, orientation vers les opportunités, réactivité ou flexibilité…) et l’accompagnement de changements structurels au niveau de l’environnement politique, technologique, social ou organisationnel (exemple du secteur tertiaire, l’internet, les TIC…).
    Ce cours développe les volets suivants:
    -Concepts de l’entrepreneur, entrepreneuriat, PME....,
    -Les théories de l'entrepreneuriat (école classique, école behavioriste, école de management...),
    -Profil de entrepreneur,
    -La culture entrepreneuriale,
    -Démarche entrepreneuriale,
    -Business canevas,
    -Business plan (chaque groupe présente un projet selon les normes de l'Ansej).



    Le cours " les systèmes de rémunération et la motivation au travail" a  pour objet  le traitement de l'articulation de  deux thématiques de la gestion des ressources humaines (G R H): la rémunération et la motivation au travail.

     L'objectif consiste à communiquer les outils conceptuels et méthodologiques  favorables à la maîtrise, et à la compréhension  des concepts de rémunération et aux logiques qui les sous - tendent, ainsi qu’aux enjeux budgétaires, managériaux et sociaux que suscite la politique salariale.

    Les théories de la motivation,  développées par les différents courants de pensée et écoles de management classiques et contemporaines sont, également exposés. 

    Le cours  est structuré en trois grandes parties dont une est consacrée aux méthodes et outils de  traitement comptable,  financier , et  statistiques descriptives et analytiques

    In this set of courses, we are introducing notions of Business English based on specific vocabulary concerning Banks and Financial Institutions, in order to make students familiar with technical words related to the different texts. We ask our e-learners to focus on the most important vocabulary in each course. The words in bold should be explained and memorized, exercices done, and Homework sent to the teacher when required. This course is destined to first year Master students in Management, Human Resources Management and Quantitative Technical Management.

    L’entrepreneuriat est la fonction d’une personne qui mobilise et gère des ressources humaines, financières et matérielles pour créer, développer et implanter des entreprises

    En tant que phénomène économique et social, les apports de l’entrepreneuriat à l’économie et à la société sont considérables et concernent :

    -La création d’entreprises et le renouvellement du parc dans les différents domaines d’activités,
    -La création des postes d’emploi
    -L’innovation et les opportunités innovantes,
    -Le développement de l’esprit d’entreprendre dans les entreprises et les organisations (prise d’initiative, prise de risque, orientation vers les opportunités, réactivité ou flexibilité…) et l’accompagnement de changements structurels au niveau de l’environnement politique, technologique, social ou organisationnel (exemple du secteur tertiaire, l’internet, les TIC…).
    Ce cours développe les volets suivants:
    -Concepts de l’entrepreneur, entrepreneuriat, PME....,
    -Les théories de l'entrepreneuriat (école classique, école behavioriste, école de management...),
    -Profil de entrepreneur,
    -La culture entrepreneuriale,
    -Démarche entrepreneuriale,
    -Business canevas,
    -Business plan (chaque groupe présente un projet selon les normes de l'Ansej).

    Les théories économiques de la firme est une discipline nouvelle. Elle propose un nouveau regard sur ce qu'est l'entreprise, une vision à l'opposé des approches traditionnelles considérant l'entreprise comme une boite noire. 
    Introduction La gestion des « ressources humaines » est devenue un sujet à la mode et, plus encore, elle mobilise les réflexions comme les initiatives. Des pratiques d’intéressement aux dépenses d’investissement-formation, des cercles de qualité aux essaimages et à l’affirmation d’une « culture d’entreprise », le domaine traditionnel de la gestion du personnel se renouvelle en même temps que croît son importance au sein des firmes. Dans ce contexte, l’idée souvent avancée de « stratégies des ressources humaines » est naturelle, voire inévitable. Raisonner en termes de stratégies des ressources humaines, c’est poser comme stratégiques, ou essentiels, les choix de long terme effectués à l’égard de ses divers salariés par l’entreprise. L’expression « ressources humaines » par son pluriel souligne la variété des compétences et des concours qui doivent être rassemblés.

    Les principales règles légales de l'administration du personnel dans les entreprises.

    In this set of courses, we are introducing notions of Business English based on specific vocabulary concerning Banks and Financial Institutions, Personal Banking, Type of companies and The Subprime crisis,  in order to make students familiar with technical words related to the different texts. We ask our e-learners to focus on the most important vocabulary in each course. The words in bold should be explained and memorized, exercices done, and Homework sent to the teacher when required. This course is destined to first year Master students in Management, Human Resources Management and Quantitative Technical Management.

    L’objectif de ce cours est d’expliquer aux étudiants le lien qui existe entre économie et environnement. Il permet de comprendre pourquoi les marchés échouent et quel est l’impact de cette défaillance sur l’environnement ainsi que les politiques qui permettent d’y remédier.  


    Objectif de l'enseignement:

    Etre en mesure d'élaborer des prévisions compte tenu de données récoltées sur le terrain et pouvoir juger de l'opportunité de certaines décisions.

    Ce cours est destiné aux étudiants M1, Spécialité: Management Public. Il a pour objectif d'expliciter les concepts fondamentaux - tant sur le plan théorique que pratique - liés à la conception, à l'implémentation, au suivi et à l'évaluation des projets dans le contexte public. 

    Pour cela, le cours s'articule autours de 03 grands axes:

    1- Le Management public

    2- Les politiques publiques

    3- L'évaluation des projets publiques

    ----------------

    Enseignant: M. CHIKHI / Email: r.chikhi@hotmail.com


    Un lien vous permettra d'entrer dans les cours du M1 et M2 du master professionnalisant Ressources Humaines et Communication RHC.

    L'objectif de ce cours est la prise en main du logiciel SPSS qui signifie « Statistical Package for the Social Sciences ».  Ce programme permet de réaliser un grand nombre d'analyses statistiques habituellement utilisées en sciences humaines et sociales. SPSS est un logiciel très complet, certaines notions en informatique sont nécessaires afin d'appréhender au mieux son fonctionnent. Cependant, nous ne verrons dans ce cours, qu'une très faible partie de ses possibilités. Nous nous intéresserons principalement à la conception d'une base de données, sa gestion, et aussi au traitement et à l'analyse des données.

    COURS ENTREPRENEURIAT

    Mme SEKKAL Houria

    Mastère Ressources humaines et communication

    sciences de gestion

      Deuxième semestre   2020

    L’entrepreneuriat est une discipline qui porte sur l’action entrepreneuriale.

    Le caractère multidisciplinaire de l’entrepreneuriat, a donné naissance à une multitude d’écrits qui sont l’expression des différents angles de vues, de paradigmes, d’écoles, ou d’approches.

    L’objectif principal de ce cours est de permettre aux étudiants :

    -          De mieux cerner les différentes approches de l’entrepreneur(e) et de l’entrepreneuriat.

    -          De saisir et se familiariser au processus entrepreneurial afin de mieux comprendre pourquoi et comment on devient entrepreneur(e).

    -          Notre approche processuelle de l’entrepreneuriat s’articule autour de l’interaction trois éléments  :

                         L’entrepreneur, l’action entrepreneuriale et le contexte entrepreneurial.

    Dans ce cadre, nous mobiliserons les notions d’opportunités d’affaires, d’innovation, et de culture entrepreneuriale.

     La finalité de ce cours est de mettre les étudiants en situation de création d’entreprise, par la recherche d’une idée qu’ils transformeront en opportunité puis traduiront sous forme de business modèle canevas.

    Cela a pour but de sensibiliser les étudiants aux réalités d’un projet en les amenant à travailler la cohérence homme-projet, à s’interroger sur le marché, le mode de financement, puis tenter de formaliser une offre et Identifier les barrières réglementaires. 

     Nous espérons que ce cours leurs permettra d’entrevoir la création d’entreprise comme un choix de carrière possible et d’avoir une vision plus juste des défis à relever pour mener un projet à son terme.

                                                                                                                    

     


    Dans ce cours, les étudiants doivent prendre connaissance des différentes technologies qui changent le management des ressources humaines. D'un coté, ils seront aptes à reconnaître toutes les tendances technologiques influençant le management RH et d'assurer la transformation en sein des entreprises, d'un autre coté ils seront à jour concernant les nouveaux métiers imposer par l'évolution des technologies dans l'entreprise et son environnement.

    L'objectif de ce cours est d'initier les étudiants à l'entrepreneuriat en insistant sur des éléments clés de tout projet entrepreneurial: le business plan, le business model et le business canvas. 

    Aussi, les étudiants trouveront dans ce cours tous les éléments en lien avec la création d'entreprises (processus et procédures) et les organismes de soutien (et les dispositifs) à la création d'entreprises en Algérie. 

    In this set of courses, we are introducing notions of Business English based on specific vocabulary concerning Banks and Financial Institutions, in order to make students familiar with technical words related to the different texts. We ask our e-learners to focus on the most important vocabulary in each course. The words in bold should be explained and memorized, exercices done, and Homework sent to the teacher when required. This course is destined to first year Master students in Management, Human Resources Management and Quantitative Technical Management.

    Ce cours permet d’acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre non seulement la monnaie et son fonctionnement mais aussi sa création puis progression et les méthodes de calcul qui s’y réfèrent. Dans un second temps, le cours expose les principales théories expliquant les phénomènes monétaires, dont l’inflation qui affecte l’économie globale mais aussi le pouvoir d’achat de tout un chacun.  Ensuite, les interventions de la banque centrale seront abordés en exposant les objectifs et les instruments de la politique monétaire.

    Finalement, ce cours offre une explication sur le fonctionnement des deux segments du marché des capitaux; le marché monétaire, pour les transactions sur les actifs à court termes et notamment la monnaie liquide, et le marché financier sur lesquels s’échangent des actifs à long terme principalement les actions et les  obligations.

    Public cible: étudiants de 2ème année licence en sciences économiques

    Ainsi, au terme de cours l’étudiant sera en mesure de :

    - Distinguer les fonctions de la monnaie,

    - Identifier les systèmes monétaires,

    - Analyser les instruments de la politique monétaire,

    - Illustrer les compartiments du marché des capitaux.

    Pré-requis: Connaissances des bases des théories économiques (voir module d’introduction à l’économie).

    Enseignant: AMANI Ismail