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Faculté des Langues Etrangères
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Madame la Professeure SARI FEWZIA,Directrice du Laboratoire Langue Française au Maghreb. Université d'Oran2 Read More...

Langue Française au Maghreb

LAFRAMA

 

 

Depuis 1962, les questions autour de l’enseignement/apprentissage de la langue française en Algérie, foisonnent:

  - Faut-il l’enseigner en tant que langue seconde ou en tant que langue étrangère ?

 - Quelle est la réalité sociale de cette langue par rapport à sa réalité politique ?

 - Quel est son status par rapport à son corpus ?  

 -Quelles compétences doit on faire acquérir à l’élève quant on sait, qu’aujourd’hui, Il s’agit  de promulguer un plurilinguisme franc et manifeste qui  reste le garant d’une réussite professionnelle, sociale et surtout mondiale.

Les réponses à ces questions ont donné naissance à différentes décisions politiques concernant l’enseignement/apprentissage de cette langue. Aujourd’hui, par rapport à l’approche retenue dans l’enseignement/ Apprentissage  qui est l’approche actionnelle, l’apprenant est considéré comme un acteur social qui est amené à accomplir des tâches en mettant en œuvre des compétences dont il dispose dans des contextes et des situations variées.

 En fait, il s’agit beaucoup plus de repositionner l’apprenant par rapport à un contexte social plurilingue et un contexte mondial pluriculturel mais qui livre très mal sa réalité, et de se demander quelles sont les compétences générales (savoir, savoir faire, savoir être) et les compétences langagières communicatives (compétences linguistiques, socio linguistiques et pragmatiques) sur lesquels il faudrait insister dans l’enseignement/apprentissage de la langue française en Algérie et qu’il faudrait  faire développer.

 Notre équipe porte une réflexion sur les degrés d'opérationnalisation et d'optimalisation des compétences interculturelles au niveau de la pratique pédagogique, dans le but de garantir une unité et une cohérence curriculaires.

 Nous nous interrogeons aussi  sur les moyens à mettre en place  utiliser pour aider les apprenants à mieux apprendre une langue.

 

Nom& Pnom

 

Dernier diplôme

 

Grade

 

Sciali

 

Structure                 de rattachement

 

SariFewzia

 

Doctorat dEtat

 

Pr

Sces          des textes

littéraires

 

Univ-OranII

 

BelkacemDalila

 

Doctorat  + HDR

 

MCA

Sces          des textes

littéraires

 

Univ-OranII

 

DrissLeila

 

Doctorat  + HDR

 

MCA

Sces          des textes

littéraires

 

Univ-OranI

 

Ghassoul Yasmine

 

Magister

 

MAA

Sces          des textes

littéraires

 

E.N.P.O

 

Lahcen Louisa

 

Magister

 

MAA

Sces          des textes

littéraires

 

U. Mascara

 

Fasla Naima

 

Magister

 

MAA

Sces          des textes

littéraires

U. SidiBelabbes

 

BelarbiHabiba

 

Doctorat

 

MCB

Sces          des textes

littéraires

 

U.S.T.O

 

Chaouib Fatiha

 

Magister

 

MAA

Sces          des textes

littéraires

 

C.   Universitaire   Aïn

Témouchent

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