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Laboratoire de Création d'Outils Pédagogiques en Langues Etrangères

Laboratoire de Création d'Outils Pédagogiques

LOAPL/Université d'Oran2

Revue spécialisée en Sciences du langage et Analyse du discours

ISSN : 1112-6337
mise en ligne :   22 mai 2018
Numéro 7 - Année 2018
Revue du LOAPL


Numéro VARIA

Coordonné par Abdelhak Abderrahmane BENSEBIA


Numéro complet

  

Sommaire

Présentation

 

 

SCIENCES DU LANGAGE & SCIENCES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

 

 

Acte de communiquer vs acte d’informer-Débats théoriques et repères méthodologiques

Abdelhak Abderrahmane BENSEBIA

09

Ancrage du genre dans les formules de salutation chez les Yoruba-Ondo (Nigeria)

Adjeran Moufoutaou

17

 

Le jeu des pronoms personnels dans les slogans publicitaires

Wissem Knaz

25

Francophonie et relations sino-africaines :Les usages du français dans les relations entre les employés d’une entreprise chinoise et leurs partenaires gabonais

Robin-Gazsity Vincent        

37

Transgression de la référentialité dans le discours médiatique

Etude titrologique des billets dans la rubrique Point Zéro d’El Watan

Bensadek Rachid                 

49

La construction de l’ethos dans le discours politique

Discours du président A. Bouteflika à l’assemblée nationale française le 14-06-2000

Charef Eddine Kaouadji

59

 

L’ethos, une stratégie des discours de la concorde civile du président Bouteflika

Boukhors Ouahiba

71

Conjunctive cohesion in arabic united nations texts and their english translations:  a corpus-based study

Chaalal Imen

81

الخطاب السياسي  والاقناع  مقاربة مفاهيمة

العربي بوعمامة و عيسى عبدي نورية

91

DIDACTIQUE DES LANGUES ETRANGERES ET SCIENCES DE L’EDUCATION

 

 

 L’enseignement du français langue étrangère face à l’hétérogénéité des élèves

Khadraoui Errime & Messaour Riad

101

L’interdisciplinarité bilingue comme outil pédagogique et pratique multiple dans le premier palier de scolarisation algérienne

Tabet Aoul Zoulikha & Bénali Sofiane

113

Action research for teaching improvement, Quality assurance and professional development

Nacereddine Benabdallah

119

 Quel oral en classe de langue à l’université ?

Soltani Souhila

131

L’analyse des discours de l’archéologie

Démarche méthodologique, perspectives et enjeux de la recherche

Camille TOULLELAN

143

 La ponctuation en production écrite des étudiants : entre difficultés et compétences

Lahmar Rabéa

159

 تأثير العلاقات داخل الأسرة في التربية  اللغوية للأبناء-  أسرة مدينة قسنطينة نموذجا

جبايلي سهام

171

SCIENCES DU TEXTE LITTERAIRE

 

 

Vers une poétique postmoderne  dans Don Quichotte de Cervantès et Jacques le Fataliste et son maître de Diderot

Bambrik Lineda

181

 L’interdiscours au sein du texte maaloufien : l’exemple du discours religieux dans Léon l’Africain

Mouats Afif & Boubakour Samira

191

 Dialectique et perception de l’exil dans l’univers romanesque d’Assia Djebar

Selka Nadjiba

199

 Analyse du discours endeuillé de l’héroïne du roman Le premier jour d’éternité de Ghania Hammadou

Soulimane Leila Yasmina

207

L’écriture générique de l’espace oranais dans la Peste d’Albert Camus

Boukri_ Benaissa Khalida

217

Les effets rhétoriques des temps verbaux et leur portée idéologique  dans le roman « Loin de Médine »  d’Assia Djebar

Zatout Fatima Zohra

227

 Les stratégies discursives dans  les désorientés d’Amin Maalouf

Khelil Fadia

 

237

 Ecriture hétérogène dans le roman Rue Darwin de Boualem SANSAL

Lachachi Amina

247

L’hypertextualité au service du discours antireligieux

Le cas des romans 2084 de Boualem Sansal et Le Silence de Mahomet de Salim Bachi

Boudjemaa Bachir Hichem

255

 

 

 

 

 

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